Legislación › Real Decreto 652/2017, de 23 de junio, por el que se establece el título de Técnico en actividades ecuestres y se fijan los aspectos básicos del currículo.
ANEXO V A)
Comparación entre la redacción en vigor desde el 9 de julio de 2017 y la del 29 de mayo de 2024.
Tachado: lo que se quitó (18 palabras). Subrayado: lo que se añadió (0 palabras).
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ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, con los módulos profesionales para su convalidación
Unidades de competencia acreditadas ·
Módulos profesionales convalidables ·
UC0719_2: Alimentar y realizar el manejo general y los primeros auxilios al ganado equino. ·
1319. Alimentación, manejo general y primeros auxilios de équidos. ·
UC0720_2: Efectuar la higiene, cuidados y mantenimiento físico del ganado equino. ·
1320. Mantenimiento físico, cuidados e higiene equina. ·
UC0721_2: Realizar el manejo del ganado equino durante su reproducción y recría. ·
1321. Reproducción, cría y recría de équidos. ·
UC1136_2: Realizar las operaciones de preparación y acabado del herrado de equinos. ·
1322. Herrado de équidos. ·
UC1122_2: Desbravar potros.
UC1123_2: Domar potros a la cuerda.
·
1323. Desbrave y doma a la cuerda de potros. ·
UC1124_2: Realizar la monta inicial de potros. ·
1324. Adiestramiento. ·
UC1080_2: Dominar las técnicas básicas de monta a caballo. ·
1325. Técnicas de equitación. ·
UC0722_2: Preparar y acondicionar el ganado equino para su presentación en exhibiciones y concursos. ·
1326. Exhibiciones y concursos de ganado equino. ·
UC1081_2: Guiar y dinamizar a personas por itinerarios a caballo. ·
1327. Guía ecuestre.
1328. Atención a grupos.
·
UC1079_2: Determinar y organizar itinerarios a caballo por terrenos variados. ·
1329. Organización de itinerarios. ·
Redacciones de este artículo
| En vigor desde | La introdujo | ||
|---|---|---|---|
| 29 de mayo de 2024 En vigor | BOE-A-2024-10684 | Leer | Qué cambió |
| 9 de julio de 2017 | Texto original | Leer |


