Legislación › Real Decreto 1069/2021, de 4 de diciembre, por el que se aprueba la Estrategia Española de Apoyo Activo al Empleo 2021-2024.
CAPÍTULO VI
CAPÍTULO VI
Planificación estratégica y temporalización de la implantación de las nuevas medidas
Temporalización de la implantación de las nuevas medidas.
Seguidamente se muestra el cronograma de implantación de las 27 medidas propuestas para el periodo 2021-2024.
| Objetivo estratégico | Objetivo específico | Medidas | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Desarrollar un marco común de referencia para el servicio de orientación y prospección. | X | X | X | X |
| 1 | 1 | Impulsar el enfoque de gestión por competencias en los servicios y programas de empleo y formación. | X | X | X | X |
| 1 | 2 | Elaborar una cartera de servicios específicos dirigidos a empresas. | X | X | ||
| 1 | 2 | Desarrollar el sistema de información (SISPE) de empresas y portal de empresas. | X | X | ||
| 1 | 3 | Poner en marcha los nuevos Centros de orientación, Emprendimiento e Innovación para el Empleo. | X | X | X | |
| 2 | 1 | Acompañamiento y orientación durante el proceso de transformación productiva. | X | X | X | |
| 2 | 2 | Elaboración de planes territoriales y/o locales y sectoriales de transformación productiva. | X | X | X | |
| 2 | 2 | Prospección sistemática y programas de apoyo a sectores y territorios inmersos en procesos de transformación productiva. | X | X | X | |
| 2 | 2 | Potenciar las capacidades del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE para la prospección, el estudio del mercado de trabajo y la detección de las necesidades del mercado de trabajo. | X | X | X | |
| 3 | 1 | Diseñar el modelo integrado de evaluación y seguimiento de las políticas activas de empleo. | X | X | ||
| 3 | 1 | Diseñar e implementar un plan de trabajo anual con expertos en evaluación a través de unidades especializadas. | X | X | X | |
| 3 | 2 | Evaluación de la calidad, impacto y satisfacción de la prestación de los servicios de la Cartera Común del Sistema Nacional de Empleo. | X | X | X | X |
| 3 | 2 | Creación de un mecanismo especializado en las funciones de evaluación de la calidad en la prestación de los servicios de la Cartera Común del Sistema Nacional de Empleo. | X | X | X | |
| 3 | 3 | Definir el espacio de gestión del conocimiento e innovación. | X | X | ||
| 3 | 3 | Definir e implementar planes anuales de trabajo de gestión del conocimiento e innovación. | X | X | X | |
| 4 | 1 | Diversificar las formas de prestación (presencial o digital) de los servicios de la Cartera Común del Sistema Nacional de Empleo. | X | X | X | X |
| 4 | 1 | Constituir el «expediente laboral personalizado único». | X | |||
| 4 | 2 | Impulsar la provisión, consolidación y profesionalización del personal de los SPE (incluido el adscrito a los servicios de orientación y prospección), impulsando la formación permanente del Sistema Nacional de Empleo. | X | X | X | X |
| 4 | 2 | Impulsar la transformación digital de los SPE para el rediseño y optimización y modernización de los servicios públicos. | X | X | X | X |
| 4 | 3 | Implantar, con las previas modificaciones normativas y presupuestarias, una nueva FPE continua y versátil. | X | X | X | |
| 4 | 4 | Calidad y ética de los datos. | X | X | X | X |
| 4 | 4 | Interoperabilidad en materia de empleo entre las administraciones públicas. | X | X | X | |
| 5 | 1 | Analizar mecanismos y herramientas que mejoren la planificación y el uso de los fondos disponibles buscando la mayor complementariedad y valor añadido de los mismos. | X | X | X | X |
| 5 | 1 | Proponer y diseñar un sistema de información que permita contar en cada ámbito con los datos de todos los recursos e inversiones en políticas activas de empleo. | X | X | X | |
| 5 | 2 | Establecer un Mapa de participación institucional. | X | X | ||
| 5 | 2 | Proponer el establecimiento de una herramienta de información que facilite la Gobernanza del sistema. | X | X | X | |
| 5 | 3 | Necesidad de mejorar el conocimiento y la imagen de los Servicios Públicos de Empleo. | X | X | X | X |
