ANEXO II.j

ANEXO II.j

Módulo específico de enseñanza deportiva: Eventos hípicos. Código: MED-HIHI106

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Acompaña a jinetes y amazonas a las competiciones y rutas ecuestres, interpretando y aplicando la normativa y los protocolos de seguridad relacionados con la práctica de la iniciación hípica y el transporte de los caballos, los reglamentos aplicables a las competiciones hípicas en los niveles de promoción e iniciación hípica.

a. Se ha descrito los requisitos de las titulaciones de jinetes y amazonas (galopes) para su participación en competiciones de iniciación hípica.

b. Se han enumerado los procedimientos de localización de la normativa de protección del medio natural en las actividades de iniciación hípica.

c. Se han descrito las conductas de obligado cumplimiento en zonas de iniciación deportiva hípica y ecuestre.

d. Se han descrito los requisitos documentales necesarios para el transporte de los caballos.

e. Se han descrito los requisitos y procedimientos de obtención de la documentación requerida para la participación de jinetes y caballos en competiciones oficiales de promoción e iniciación deportiva.

f. Se han descrito los requisitos documentales necesarios para la práctica de jinetes y caballos en rutas ecuestres.

g. Se ha descrito la reglamentación aplicable para la realización de las actividades hípicas de iniciación y promoción deportiva, según la disciplina hípica.

h. Se han interpretado las instrucciones y el reglamento de utilización de la indumentaria y material de seguridad.

i. Se han descrito los materiales de socorro mínimos que debe portar el guía en función del tipo de actividad, el lugar por donde discurre el itinerario, el tipo y número de usuarios.

j. Se han descrito el plan de emergencia y los protocolos de actuación ante un supuesto de accidente en las actividades de conducción por itinerarios ecuestres.

k. Se han aplicado los modelos de comportamiento del técnico y de los alumnos, en situaciones simuladas de peligro en las actividades de iniciación a la equitación o en el acompañamiento por itinerarios ecuestres.

l. Se ha interiorizado el respeto de la reglamentación deportiva y de protección del medio natural en la realización de actividades de iniciación a la equitación.

m. Se ha justificado la importancia de que el técnico se actualice de forma permanente en planes de emergencia y formas de intervención en situaciones de peligro.

n. Se ha interpretado el avance de programa de los diferentes eventos deportivos de promoción e iniciación hípica.

2. Colabora en la organización de eventos hípicos de promoción e iniciación deportiva, analizando las características técnicas de los recorridos y trazados y aplicando procedimientos específicos en la preparación y desarrollo del evento deportivo.

a. Se han descrito las características de los diferentes tipos de eventos de promoción e iniciación hípica.

b. Se han descrito los medios necesarios para la recepción, control, atención sanitaria, veterinaria, herraje, seguridad, estabulación de caballos y logística en general durante competiciones de iniciación deportiva en las principales especialidades hípicas y ecuestres.

c. Se ha explicado el significado de señales utilizadas en la marcación de recorridos y pistas en una competición deportiva hípica y ecuestre.

d. Se han realizado las funciones de distribución, ubicación y circulación de los binomios participantes y el público en general en un supuesto práctico de competición hípica.

e. Se han descrito los procedimientos de inscripción de binomios en un evento de iniciación hípica.

f. Se han interpretado los croquis de recorridos y protocolos de reprises de un supuesto práctico de competiciones de iniciación hípica.

g. Se han descrito las formas habituales de obtención y difusión de los resultados de la competición.

h. Se ha descrito el protocolo básico de actuación para la ceremonia de entrega de trofeos.

i. Se ha valorado la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la organización de eventos y actividades de iniciación a la hípica.

j. Se ha interiorizado la importancia de la previsión y la anticipación ante cualquier contingencia durante el desarrollo de eventos y actividades de iniciación a la hípica.

3. Emplea aparatos de comunicación, demostrando sus características, aplicando técnicas de preparación y mantenimiento de los aparatos y analizando los sistemas y códigos de comunicación adecuados.

a. Se han identificado las zonas de cobertura telefónica existentes en un itinerario ecuestre o en la zona de emplazamiento de una competición.

b. Se han identificando las características de las bandas de emisión en onda corta u otras.

c. Se ha explicado y aplicado los procedimientos de funcionamiento y comprobación de los medios de comunicación como radioteléfono, teléfono móvil, sistemas de radiotransmisión u otros.

d. Se han descrito las características de los sistemas de comunicación en función de la zona donde se desarrolla la actividad ecuestre.

e. Se han descrito y ejecutado los procedimientos básicos de almacenamiento, preparación para el transporte y mantenimiento preventivo de los medios de comunicación.

f. Se han elegido y preparado los medios de comunicación para un supuesto de actividad.

g. Se ha manifestado curiosidad e interés por las innovaciones tecnológicas.

h. Se ha explicado la forma de hablar a través del radioteléfono.

i. Se ha descrito y utilizado el alfabeto fonético internacional.

j. Se ha interiorizado la importancia de la preparación y mantenimiento de los medios de comunicación.

4. Colabora en la recogida de información de la actividad de iniciación a la hípica, identificando las características de los instrumentos de recogida de datos y utilizando procedimientos para la obtención de la misma durante y al final del evento ecuestre o competición.

a. Se han descrito los sistemas de testado, para los participantes, donde obtener datos sobre la eficacia y calidad de la organización en asuntos de su interés.

b. Se han descrito las características de los cuestionarios para recoger información sobre la atención de los participantes y sobre el desarrollo logístico de la organización.

c. Se ha tratado la información recogida en los cuestionarios tipo de la Real Federación Hípica Española (RFHE) en un supuesto de competición de iniciación deportiva en hípica.

d. Se han analizado, en un supuesto práctico de evento o actividad de iniciación hípica, las incidencias comparándolas con las medidas tomadas valorando los resultados desde el punto de vista de la eficacia y rapidez de respuesta.

e. Se ha interiorizado la importancia de la recogida de información sistemática como base de una valoración constructiva, eficaz y objetiva.

Contenidos básicos

1. Acompaña a jinetes y amazonas a las competiciones y rutas ecuestres, interpretando y aplicando la normativa y los protocolos de seguridad relacionados con la práctica de la iniciación hípica y el transporte de los caballos, los reglamentos aplicables a las competiciones hípicas en los niveles de promoción e iniciación hípica.

– Asesoramiento y tutela en competiciones y eventos hípicos o ecuestres.

– Normativa y reglamentos. Reglamentos y normas editados por la RFHE.

– Documentación oficial sobre: jinetes y caballos: licencia federativa y el seguro médico del año en curso del jinete o la amazona, licencia federativa y el seguro de responsabilidad civil del caballo, y el Libro de Identificación Caballar.

– Avances de programa de las diferentes competiciones hípicas. Su interpretación.

– Documentación y permisos oficiales para el transporte de caballos.

– Seguridad en actividades de iniciación y competiciones.

– Requisitos a cumplir en el terreno de la seguridad para la obtención de permisos en la realización de eventos deportivos hípicos y ecuestres y durante la ejecución de los mismos.

– El respeto de los reglamentos y la normativa de seguridad.

– Requisitos de titulaciones de jinetes (galopes) para su participación en las competiciones oficiales. Reglamento sobre titulaciones de jinetes y amazonas de la RFHE.

– Planes de emergencia en el desarrollo de las actividades ecuestres.

– Normativa en el entorno natural.

– Protocolos de actuación: sucesos y contingencias más frecuentes.

– La importancia de una formación permanente y actualizada del técnico en la resolución de situaciones de peligro.

2. Colabora en la organización de eventos hípicos de promoción e iniciación deportiva, analizando las características técnicas de los recorridos y trazados y aplicando procedimientos específicos en la preparación y desarrollo del evento deportivo.

– Técnicas de organización y control durante la ejecución de eventos hípicos o ecuestres.

– Técnicas y recursos de publicidad en actividades ecuestres.

– Tipos de actividades y eventos hípicos o ecuestres. Normativa.

– Interpretación de recorridos y reprises.

– Protocolo y ceremonial deportivo.

– Documentación y difusión de actividades ecuestres: medios de comunicación.

– Cometidos y funcionamiento de la Secretaría de una competición.

– El trabajo en equipo en la organización de eventos. Coordinación.

– Señalización en instalaciones hípicas y rutas ecuestres sobre la circulación de personas, caballos y vehículos.

– Técnicas de dirección de actividades hípicas o ecuestres.

– Seguridad y prevención de riesgos en hípica.

– Desarrollo de la actividad hípica programada. Previsiones ante posibles contingencias.

– Control en la recepción del ganado en una competición o evento hípico.

– Distribución y alojamiento del ganado en una competición o evento hípico.

– Normativa sobre la inscripción de binomios en una competición.

3. Emplea aparatos de comunicación, demostrando sus características, aplicando técnicas de preparación y mantenimiento de los aparatos y analizando los sistemas y códigos de comunicación adecuados.

– Normativa oficial sobre el uso de radioteléfonos y uso de la gama de frecuencias.

– Identificación de espacios con cobertura radiotelefónica.

– Normas de uso de los radioteléfonos.

– Equipos de comunicación, tipos y modelos de radioteléfonos más usuales.

– Funcionamiento básico de los radiotransmisores.

– Mantenimiento de los equipos de comunicación.

– Limitaciones funcionales en cascos urbanos y terreno variado.

– Normas de procedimiento para la comunicación por el radioteléfono:

– Lenguaje radiofónico.

– Establecimiento de una malla radio.

– Sistemas de hablar por radio.

– Alfabeto fonético internacional.

– Telefonía móvil: ventajas y desventajas.

4. Colabora en la recogida de información de la actividad de iniciación a la hípica, identificando las características de los instrumentos de recogida de datos y utilizando procedimientos para la obtención de la misma durante y al final del evento ecuestre o competición.

– Cuestionarios de la RFHE; de los Jinetes, jueces, delegados federativos y jefes de pista y diseñadores de recorridos sobre el desarrollo de la competición.

– Composición y funcionamiento de un órgano de atención al deportista durante el desarrollo de la competición.

– Tipos y modelos de cuestionarios de evaluación.

– Procedimientos de elaboración y cumplimentación de cuestionarios:

– Cuestionarios tipo de la RFHE sobre opinión de jinetes y amazonas tras la competición hípica.

– Cuestionarios tipo de la RFHE sobre informe del delegado federativo en una competición hípica.

– Cuestionarios tipo de la RFHE sobre el informe del presidente del jurado de campo en una competición hípica.

– Cuestionarios tipo de la RFHE de los jefes de pisa y los diseñadores de recorrido.

– La importancia de la información para la mejora de las competiciones.

Se numera como Anexo II.j por el art. 3.8.k) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo II.