ANEXO IV.h

ANEXO IV.h

Módulo específico de enseñanza deportiva: Perfeccionamiento técnico de espeleología

Código: MED-EPEP203

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Valora el rendimiento del espeleólogo en el entrenamiento y durante la competición de técnica de progresión vertical por cuerda en la etapa de tecnificación deportiva, analizando los estándares técnicos elaborando secuencias de aprendizaje, y relacionando los errores de ejecución con sus causas.

a. Se han explicado los factores técnicos de los que depende el rendimiento deportivo del espeleólogo durante la etapa de tecnificación deportiva.

b. Se han analizado los estándares técnicos del espeleólogo en progresión vertical, horizontal, equipamiento e instalación propios de la espeleología durante esta etapa.

c. Se han identificado los elementos que definen la complejidad de los estándares técnicos propios de esta etapa en espeleología en el entrenamiento y la competición de técnica de progresión vertical por cuerda.

d. Se han empleado instrumentos para la representación gráfica de los ejercicios que se utilizan para alcanzar los objetivos técnicos.

e. Se han descrito los criterios de análisis del comportamiento técnico del espeleólogo en el entrenamiento y en la competición de técnica vertical por cuerda de la modalidad de espeleología.

f. Se han elaborado instrumentos para la recogida de información sobre el comportamiento técnico del espeleólogo durante el entrenamiento, y la competición de técnica vertical por cuerda de la modalidad de espeleología.

g. Se han preparado y aplicado medios audiovisuales básicos para la recogida de datos y el análisis del comportamiento técnico del espeleólogo durante el entrenamiento, y la competición de técnica vertical por cuerda de la modalidad de espeleología.

h. Se han descrito los errores tipo en el comportamiento técnico del espeleólogo durante el entrenamiento, y la competición de técnica vertical por cuerda de la modalidad de espeleología.

i. Se han relacionado los errores en el comportamiento técnico del espeleólogo durante el entrenamiento, y la competición de técnica vertical por cuerda de la modalidad de espeleología, con las posibles causas y las tareas para solucionarlas.

j. Se ha analizado la ejecución del espeleólogo durante el entrenamiento y la competición, identificando las características técnicas de la misma.

k. Se ha justificado la importancia de la valoración y el análisis del comportamiento técnico del espeleólogo, dentro de las funciones del técnico deportivo.

2. Adapta y concreta los ciclos y sesiones de entrenamiento del espeleólogo, analizando las programaciones de referencia, la metodología, los medios específicos de preparación, y aplicando procedimientos.

a. Se han descrito los objetivos técnicos del espeleólogo en las programaciones de referencia de la etapa de tecnificación deportiva.

b. Se han identificado los tipos de actividades de espeleología y de técnicas de progresión vertical por cuerda: sus funciones y características.

c. Se ha analizado un supuesto de calendario de actividades de espeleología y de competiciones de técnicas de progresión vertical por cuerda, clasificando las mismas de acuerdo con su función dentro del programa de entrenamiento de referencia.

d. Se han analizado los criterios de selección de las actividades y competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda en función de los objetivos y el momento de la temporada, y las características de la actividad y/o competición.

e. Se han identificado las funciones de los instrumentos y medios de control del rendimiento dentro de la programación de referencia.

f. Se han seleccionado las características específicas de las diferentes fases/ciclos de preparación de un espeleólogo, en función de su situación dentro de la programación de referencia y los objetivos de la misma.

g. Se han explicado las características de los métodos específicos para el perfeccionamiento técnico del espeleólogo.

h. Se han seleccionado los sistemas de cuantificación de la carga de trabajo en los métodos específicos.

i. Se han relacionado los medios de específicos de entrenamiento técnico del espeleólogo, con los objetivos de la programación de referencia.

j. Se han seleccionado las características específicas de una sesión de entrenamiento de espeleología.

k. Se han analizado los criterios de combinación del trabajo técnico y físico del espeleólogo, concretando una sesión de espeleología.

l. Se ha elaborado un ciclo/etapa de preparación completa, a partir de una programación de referencia, concretando: objetivos, medios, métodos, instrumentos de control, dinámica de la carga.

m. Se ha valorado la programación anticipada como factor de calidad de un programa de entrenamiento del espeleólogo.

n. Se ha valorado la importancia de la revisión continua del trabajo realizado como factor de mejora de la calidad de los programas de entrenamiento del espeleólogo.

3. Dirige sesiones de entrenamiento del espeleólogo, demostrando las técnicas propias de este nivel, analizando y aplicando las técnicas de dirección y organización, y aplicando técnicas de autoevaluación.

a. Se han identificado las situaciones de aprendizaje en espeleología que hacen necesaria la demostración de la tarea por parte del técnico deportivo.

b. Se han demostrado las técnicas de espeleología propias del nivel de tecnificación, señalando los aspectos más importantes para su aprendizaje.

c. Se han analizado las diferentes técnicas específicas de organización de las sesiones de preparación técnica del espeleólogo, con especial atención a: la disposición en función del material, la optimización del espacio y del material, mantenimiento del nivel de práctica programado.

d. Se ha dirigido una sesión simulada de preparación técnica del espeleólogo, de acuerdo con lo previsto en la programación.

e. Se han analizado las incidencias más habituales en las sesiones de preparación técnica, relacionándolas con las causas y posibles medidas para su solución.

f. Se han analizado las adaptaciones específicas para la espeleología, de los recursos didácticos facilitadores del aprendizaje a través de la motivación, la concentración, el control de pensamiento y de emociones.

g. Se han analizado las actitudes y acciones de motivación más adecuadas en las sesiones de preparación técnica del espeleólogo.

h. Se han identificado los criterios de calidad en la organización y dirección de sesiones de preparación técnica del espeleólogo.

i. Se han adaptado instrumentos para la recogida de información sobre el desempeño personal del técnico deportivo durante la dirección de sesiones de preparación técnica del espeleólogo.

j. Se ha analizado el comportamiento del técnico deportivo en la dirección de sesiones de preparación técnica del espeleólogo, utilizando diferentes medios de registro de la información e identificando los errores y proponiendo alternativas.

k. Se va valorado la importancia de mantener la motivación del espeleólogo a través de la participación activa del técnico.

4. Dirige al espeleólogo en competiciones de tecnificación, analizando los factores que condicionan el rendimiento, seleccionando las estrategias de intervención y los cuidados al deportista.

a. Se ha descrito las funciones del técnico deportivo en las competiciones de tecnificación deportiva de espeleología.

b. Se ha analizado el reglamento de competición de espeleología identificando las limitaciones técnicas del mismo.

c. Se han descrito las características y exigencias básicas de las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda en este nivel.

d. Se ha analizado un supuesto de competición, identificando las demandas técnicas, físicas y psicológicas para el espeleólogo.

e. Se han descrito los criterios para la selección de deportistas en las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda.

f. Se han relacionado las recomendaciones técnicas al espeleólogo con las características de la competición y las condiciones del espeleólogo.

g. Se han seleccionado y concretado las adaptaciones de los materiales personales a las condiciones de un supuesto de competición de técnica de progresión vertical por cuerda.

h. Se han relacionado los cuidados del espeleólogo en una competición de técnica de progresión vertical por cuerda con las exigencias de este tipo de competiciones.

i. Se han adaptado y ejecutado los cuidados del espeleólogo a las características de un supuesto de competición de técnica de progresión vertical por cuerda.

j. Se ha valorado la importancia del calentamiento previo del espeleólogo en una prueba de progresión vertical por cuerda.

5. Elabora el diseño técnico de las pruebas de competición de técnica de progresión vertical por cuerda analizando el reglamento de la prueba, las características de los circuitos y aplicando procedimientos establecidos.

a. Se han interpretado y seleccionado las limitaciones que para el diseño de pruebas de competición de técnica de progresión por cuerda establecen la Federación Española de Espeleología en su reglamento.

b. Se han descrito las características de las pruebas de competición de técnica de progresión por cuerda en los diferentes niveles de dificultad que existen dentro de la tecnificación deportiva.

c. Se ha analizado la relación que existe entre los diferentes componentes de las pruebas de competición de técnica de progresión por cuerda, que determinan el nivel y la dificultad del recorrido.

d. Se han analizado las directrices para la elaboración de las pruebas de competición de técnica de progresión por cuerda.

e. Se han elaborado pruebas de competición de técnica de progresión por cuerda siguiendo los protocolos establecidos, adaptándolos al nivel de referencia establecido.

f. Se han aplicado procedimientos para la localización de los riesgos y peligros en la competición de técnica de progresión por cuerda.

Contenidos básicos:

1. Valora el rendimiento del espeleólogo en el entrenamiento y durante la competición de técnica de progresión vertical por cuerda en la etapa de tecnificación deportiva, analizando los estándares técnicos elaborando secuencias de aprendizaje, y relacionando los errores de ejecución con sus causas.

– Factores técnicos que condicionan el rendimiento del espeleólogo.

– Estándares técnicos en:

– Técnicas de progresión vertical.

– Técnicas de progresión horizontal.

– Técnicas de equipamiento e instalación.

– Análisis de los elementos que constituyen los diversos estándares técnicos.

– Instrumentos de representación gráfica.

– Elaboración de instrumentos de recogida de información.

– Medios audiovisuales básicos.

– Análisis de la ejecución técnica: características, criterios.

– Errores tipo en el comportamiento técnico: identificación, causas y soluciones.

2. Adapta y concreta los ciclos y sesiones de entrenamiento del espeleólogo, analizando las programaciones de referencia, la metodología, los medios específicos de preparación, y aplicando procedimientos.

– Objetivos de los programas de tecnificación deportiva en espeleología.

– Objetivos generales y operativos.

– Objetivos motores, afectivos, deportivos y cognitivos.

– Actividades de tecnificación en espeleología: tipos, funciones y características.

– Temporalización de las actividades y competiciones en un programa de entrenamiento de referencia:

– Ciclos de entrenamiento del espeleólogo.

– Ciclos de entrenamiento en actividades de campo: Expediciones, exploraciones.

– Ciclos de entrenamiento en competiciones de técnica vertical por cuerda.

– Características de las distintas fases del entrenamiento del espeleólogo.

– Métodos de entrenamiento técnico.

– Criterios de selección de actividades.

– Cuantificación de la carga de trabajo.

– La sesión de perfeccionamiento técnico en espeleología:

– Partes de la sesión.

– Objetivos de la sesión.

– Secuenciación del trabajo técnico y físico del espeleólogo.

– Medios y recursos materiales.

– Programación de un ciclo completo de entrenamiento a partir de la programación de referencia.

3. Dirige sesiones de entrenamiento del espeleólogo, demostrando las técnicas propias de este nivel, analizando y aplicando las técnicas de dirección y organización, y aplicando técnicas de autoevaluación.

– Situaciones de aprendizaje que requieren demostraciones técnicas:

– Ascenso con tres bloqueadores.

– Escaladas.

– Técnicas avanzadas de desbloqueo.

– Técnicas de espeleología propias del nivel de tecnificación.

– Ascenso por cuerda con tres bloqueadores (pie ventral y mano).

– Encordamiento para escalada con cuerda simple y doble.

– Técnicas de escalada con estribos, barra de escalada, plataforma y araña.

– Técnicas avanzadas de desbloqueo.

– Dirección de sesiones de perfeccionamiento técnico.

– Actitudes motivadoras en la sesión de perfeccionamiento técnico.

– Desarrollo de la sesión:

– Incidencias más habituales: Causas y soluciones.

– Criterios de calidad en la organización y dirección de sesiones.

– Autoevaluación del técnico en la implementación de la sesión de perfeccionamiento.

– Criterios de autoevaluación del desempeño personal del técnico.

– Elaboración de instrumentos de recogida de información.

– Identificación de errores y medidas correctoras.

4. Dirige al espeleólogo en competiciones de tecnificación, analizando los factores que condicionan el rendimiento, seleccionando las estrategias de intervención y los cuidados al deportista.

– Funciones del técnico en las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda.

– Reglamento de las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda.

– Demandas técnicas, físicas y psicológicas de las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda.

– Pruebas en la modalidad de circuito.

– Pruebas en la modalidad «Sin fin».

– Criterios de selección de deportistas de las competiciones de técnica de progresión vertical por cuerda.

– En relación con las características de la competición.

– En relación con las condiciones del espeleólogo.

– Adaptación del equipo personal a las modalidades de competición: elementos textiles, aparatos mecánicos.

– Cuidados al deportista antes, durante y después de la competición.

5. Elabora el diseño técnico de las pruebas de competición de técnica de progresión vertical por cuerda analizando el reglamento de la prueba, las características de los circuitos y aplicando procedimientos establecidos.

– Características técnicas de las pruebas de competición de técnica de progresión vertical por cuerda.

– Características técnicas de las pruebas en la modalidad de circuito.

– Características técnicas de las pruebas de «sin fin» en las categorías.

– Protocolos para el montaje de pruebas de competición de técnica de progresión vertical por cuerda:

– Longitud de las pruebas en las diferentes categorías.

– Dificultades técnicas por prueba y categoría.

– Normas de seguridad para la instalación de circuitos y «sin fin».

– Características de las cuerdas de competición de técnica de progresión vertical por cuerda.

Se numera como Anexo IV.h por el art. 1.7.i) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo IV.