ANEXO II.i

ANEXO II.i

Módulo específico de enseñanza deportiva: Organización y gestión del club de judo

Código: MED-JUJU304

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Dirige y gestiona los recursos humanos de una escuela o club de judo, analizando y clasificando las pautas de actuación y coordinación, valorando la capacidad de comunicación, las habilidades personales y la toma de decisiones.

a. Se ha elaborado el organigrama de funcionamiento del personal implicado en una escuela de judo.

b. Se ha descrito las pautas de actuación en la asignación de tareas a realizar por el personal del club de judo, teniendo en cuenta las características de los grupos implicados.

c. Se han descrito las pautas de actuación en la coordinación de los técnicos deportivos de un club de judo, en función de los objetivos del club.

d. Se han descrito los ámbitos de interrelación con los profesionales vinculados al entrenamiento deportivo.

e. Se ha identificado el papel del técnico deportivo en judo en el trabajo con otros profesionales del deporte, dentro de una escuela de judo.

f. Se han analizado las características de la estructura organizativa interna de una escuela de judo.

g. Se han establecido los objetivos de la dirección de los recursos humanos de una escuela de judo.

h. Se han seleccionado los criterios específicos de valoración de la capacidad de comunicación y las habilidades interpersonales de los técnicos de una escuela de judo.

i. Se han seleccionado los criterios específicos de valoración de la toma de decisiones de los técnicos de una escuela de judo.

j. Se ha valorado la actitud tolerante, la cooperación y el respeto a los demás en la dirección y gestión de los recursos humanos de una escuela de judo.

2. Dirige y gestiona los recursos materiales de una escuela o club de judo, analizando y clasificando los criterios para la adquisición del equipamiento, administración de los recursos y normas de uso.

a. Se han descrito los criterios a considerar en la dotación del equipamiento específico de enseñanza y entrenamiento de un club de judo.

b. Se han analizado y clasificado los recursos materiales necesarios de enseñanza y entrenamiento en un club de judo.

c. Se han categorizado los criterios de administración de los recursos materiales de un club de judo.

d. Se han analizado los recursos materiales en función de las características y contenidos a desarrollar en cada grupo de una escuela de judo.

e. Se han establecido las normas de uso del material auxiliar en las sesiones de enseñanza y entrenamiento por parte de los técnicos implicados en la escuela de judo.

f. Se han analizado las condiciones de seguridad de las instalaciones y medios materiales propios del entrenamiento y la competición en judo.

g. Se han valorado los criterios de objetividad en la adquisición, posibilidad de aplicación y uso racional del equipamiento deportivo.

3. Orienta al deportista sobre las posibles salidas profesionales como técnico deportivo en judo, analizando los itinerarios y el entorno profesional.

a. Se han analizado y clasificado las posibles salidas profesionales de los técnicos deportivos en judo.

b. Se ha analizado el perfil del técnico deportivo, necesario en cada una de las posibles salidas profesionales de los técnicos en judo.

c. Se ha analizado la relación que debe existir entre los objetivos del entorno profesional y los contenidos que los desarrollan.

d. Se han analizado las características y motivaciones de los judokas y sus posibles vinculaciones con las salidas profesionales en el ámbito del judo.

e. Se ha analizado y gestionado la documentación necesaria para el acceso a los cursos de formación de los técnicos deportivos en judo.

f. Se han analizado las especializaciones profesionales recogidas en la titulación oficial y su vinculación con los itinerarios y salidas profesionales.

g. Se ha valorado la importancia de la formación permanente en los diferentes ámbitos del judo como medio de adaptación a las demandas sociales.

4. Dirige una escuela de judo concretando programas de actividades, asignando horarios, grupos de práctica, responsabilidades y tareas.

a. Se han categorizado las tareas de la dirección técnica de una escuela de judo en sus diferentes ámbitos de actuación.

b. Se ha fundamentado el proyecto educativo y deportivo de una escuela de judo en función de las características y motivaciones de los implicados.

c. Se han analizado los criterios de elaboración y distribución de los horarios y grupos y su asignación a los profesores de la escuela de judo.

d. Se han analizado las características de la planificación anual y concretado los objetivos, contenidos y actividades a desarrollar de una escuela de judo.

e. Se ha analizado la documentación necesaria para la inscripción del club y los profesores en la Federación de Judo y Deportes Asociados.

f. Se han categorizado las pautas de actuación y los medios de difusión y promoción de las actividades de una escuela de judo.

g. Se ha analizado el calendario y las directrices de organización de actividades y eventos de una escuela de judo y defensa personal.

h. Se ha considerado la importancia de la formación en valores a través de los contenidos del judo.

5. Dirige, gestiona y organiza eventos de rendimiento deportivo en judo y defensa personal, analizando las características de los programas, de la competición y los requisitos materiales y humanos de los eventos.

a. Se han analizado los principios para la elaboración y selección y de las actividades y competiciones y su ubicación en el calendario.

b. Se ha concretado el programa de actividades del evento, en función de los objetivos establecidos en la programación.

c. Se han caracterizado las necesidades y procedimientos de gestión de personal y medios materiales necesarios en los diferentes comités y áreas en lo que se divide la organización de una competición de alto nivel en judo y defensa personal.

d. Se ha realizado un presupuesto que valore los costes de un supuesto de evento deportivo de alto nivel en judo y defensa personal.

e. Se han analizado los criterios de viabilidad de un proyecto de evento de alto nivel en judo y defensa personal en relación al presupuesto.

f. Se han identificado las fuentes de financiación de un evento de alto nivel en judo y defensa personal.

g. Se han analizado los procedimientos de gestión de patrocinios y publicidad que avalen el evento deportivo de judo y defensa personal de alto nivel.

h. Se han analizado las funciones de recepción, distribución, ubicación, circulación, control y seguridad, de los participantes y el público en general en la organización de un evento de alto nivel en judo y defensa personal.

i. Se han seleccionado las necesidades de los medios de comunicación interna (tipo y cuantía), necesarios en la organización y desarrollo del evento de alto nivel en judo y defensa personal estableciéndose su distribución, indicativos y frecuencias.

j. Se han caracterizado los cometidos y funcionamiento de la Secretaria/Dirección técnica de una competición de alto nivel en judo.

k. Se han seleccionado las colaboraciones en la gestión de alojamiento y logística necesarios para judokas, árbitros, entrenadores, entre otros, asistentes a una competición de alto nivel en judo.

l. Se ha valorado la importancia de establecer los planes de emergencia y evacuación durante la realización de una competición de alto nivel en judo.

Contenidos básicos

1. Dirige y gestiona los recursos humanos de una escuela/club de judo, analizando y clasificando las pautas de actuación y coordinación, valorando la capacidad de comunicación, las habilidades personales y la toma de decisiones.

– La dirección de las escuelas de judo:

– Estructura y organización funcional de los recursos humanos de un club de judo.

– Pautas de actuación y asignación de tareas.

– Coordinación de los técnicos deportivos y ámbitos de interrelación entre los distintos profesionales implicados en la estructura de la escuela de judo.

– Identificación de funciones de los técnicos y profesionales implicados en la escuela de judo.

– Pautas para la dirección de los recursos humanos de la escuela de judo: capacidad de comunicación, habilidades interpersonales, la toma de decisiones, el trabajo en equipo, el respeto y la tolerancia, etc.

2. Dirige y gestiona los recursos materiales de una escuela/club de judo, analizando y clasificando los criterios para la adquisición del equipamiento, administración de los recursos y normas de uso.

– El equipamiento de una escuela de judo:

– Criterios a considerar en su aplicación a la enseñanza y al entrenamiento.

– Análisis y clasificación de los recursos materiales para la enseñanza y el entrenamiento.

– Criterios de prioridad en la adquisición del equipamiento de una escuela de judo.

– Normas de uso del equipamiento.

– Procedimientos para el mantenimiento y reparación del equipamiento deportivo.

– La escuela de judo: análisis de las condiciones de seguridad de la instalación deportiva y su equipamiento.

3. Orienta al deportista sobre las posibles salidas profesionales como técnico deportivo en judo, analizando los itinerarios y el entorno profesional.

– El técnico deportivo en judo:

– Análisis de las salidas profesionales.

– Perfil requerido en cada uno de los posibles itinerarios profesionales.

– Entorno profesional de técnico deportivo.

– Características y motivaciones de los judokas y sus posibles vinculaciones con las salidas profesionales.

– Los cursos de formación: información general, requisitos de acceso. documentación necesaria, las posibles especializaciones s y su vinculación con los itinerarios y salidas profesionales.

– La formación permanente como medio de adaptación a las demandas sociales.

4. Dirige una escuela de judo concretando programas de actividades, asignando horarios, grupos de práctica, responsabilidades y tareas.

– La dirección técnica de una escuela de judo.

– El proyecto educativo y deportivo de una escuela de judo, en las diferentes categorías de edad.

– Criterios de elaboración de horarios y grupos.

– Criterios de asignación de profesores y grupos.

– La planificación anual de la escuela de judo:

– Objetivos.

– Contenidos.

– Actividades.

– El programa de grados y su adaptación a las características de los implicados.

– Las actividades de promoción de una escuela de judo.

– El calendario de actividades.

– La documentación y autorizaciones para la participación en actividades.

5. Dirige, gestiona y organiza eventos de rendimiento deportivo en judo y defensa personal, analizando las características de los programas, de la competición y los requisitos materiales y humanos de los eventos.

– La dirección y gestión de actividades y eventos de rendimiento en judo y defensa personal:

– Principios para la selección de actividades y competiciones.

– Objetivos en función de la programación.

– Gestión de los recursos humanos (áreas y comités) y materiales en las actividades y competiciones de alto nivel.

– Análisis de viabilidad de las actividades, fuentes de financiación y medios de promoción y difusión.

– Análisis de los procedimientos de gestión, patrocinio y publicidad de los eventos deportivo de judo y defensa personal de alto nivel.

– Medios de comunicación interna.

– Dirección y gestión de la secretaría técnica de la competición.

– Gestión del alojamiento y logística de los agentes implicados en el desarrollo de la actividad.

– La organización y seguridad de los participantes y el público en general en los eventos de alto nivel en judo y defensa personal.

– La seguridad y los planes de emergencia.

Se numera como Anexo II.i por el art. 3.2.i) del Real Decreto 535/2026, de 30 de junio. BOE-A-2026-14333

Anteriormente estaba integrado en el Anexo II