ANEXO II.g

ANEXO II.g

Módulo específico de enseñanza deportiva: Organización de actividades y eventos de judo y defensa personal. Código: MED-JUJU102

Resultado de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Acompaña y tutela a los judokas en las competiciones y actividades de iniciación en judo y defensa personal interpretando la normativa y reglamentación propios de su nivel y aplicando procedimientos de gestión de documentación específicos.

a. Se ha descrito la normativa, reglamento y la documentación necesaria para participar en la actividad programada.

b. Se han enumerado los aspectos a considerar en el desplazamiento a las actividades programadas en función de las características de la actividad y necesidades de los judokas.

c. Se ha identificado la documentación específica del judo necesaria para la participación en las actividades programadas.

d. Se han descrito los procedimientos de gestión de la documentación específica del judo: licencia, carnet de grados, reconocimiento del grado, hoja de inscripción, entre otros.

e. Se ha descrito y diferenciado el tipo de actividades y competiciones en el nivel de iniciación en judo y defensa personal.

f. Se han descrito los procedimientos para la selección de la información a transmitir, los medios de comunicación, la comprobación de la asistencia, y acompañamiento de los deportistas para su participación en la actividad.

g. Se ha elaborado el modelo de autorización paterna para la participación de actividades y eventos propios de la iniciación en judo.

h. Se ha cumplimentado la inscripción en las actividades y competiciones, en un supuesto práctico, siguiendo la normativa establecida por la organización.

i. Se ha descrito el modelo de comportamiento del técnico y el judoka en la competición deportiva.

j. Se han aplicado los modelos de comportamiento del técnico y de los judokas en situaciones simuladas de competición deportiva.

k. Se ha justificado la importancia del control del grupo, de la atención personalizada y de la disposición del técnico en el acompañamiento y tutela de los judokas.

2. Participa en la organización, gestión y desarrollo de competiciones y otros eventos de promoción e iniciación en judo y defensa personal, analizando las características, necesidades materiales y recursos humanos del evento.

a. Se han identificado las directrices, contenidos y aspectos logísticos para la organización de eventos de iniciación en judo y defensa personal, a partir de un supuesto de proyecto general de referencia, indicando entre otros:

– Objetivos, contenidos, características, reglas, metodología, temporalización y fases de desarrollo.

– Recursos humanos y materiales.

– Horarios.

– Papel de los animadores y participantes.

– Música, vestuario, decoración, escenografía.

– Premios y reconocimientos, distinciones, recompensas.

b. Se han identificado los diferentes estamentos implicados en el desarrollo de una actividad de iniciación en judo y defensa personal: participantes, técnicos, árbitros.

c. Se han descrito los procedimientos de verificación de las personas asistentes a una actividad de iniciación en judo.

d. Se han concretado las actividades a partir de un supuesto de proyecto de referencia, adaptándolo a las características de los participantes y a la tipología del público al que se dirige y los medios disponibles.

e. Se han descrito los procedimientos de solicitud y acondicionado las instalaciones y recursos materiales para el desarrollo de la actividad programada.

f. Se han descrito las técnicas de difusión de la actividad.

g. Se ha justificado la necesidad de la participación de servicios ajenos a la entidad organizadora para garantizar la eficacia y seguridad.

h. Se ha identificado la distribución, circulación y ubicación de participantes y del público asistente conforme a los horarios previstos y los espacios físicos asignados, colaborando en las funciones para el correcto desarrollo del evento.

i. Se ha descrito el protocolo básico de actuación y la relación de los premios a entregar.

j. Se ha valorado la importancia del trabajo en equipo en la organización de competiciones y actividades de judo y defensa personal.

k. Se ha valorado la importancia de la dinamización de actividades de iniciación en judo y defensa personal.

3. Elabora los contenidos y dirige las demostraciones en actividades de promoción de judo y defensa personal, analizando las características de las demostraciones y aplicando técnicas de dirección y control de las mismas.

a. Se han diseñado los contenidos a desarrollar en las demostraciones de judo y defensa personal, pase de grado, entre otras, optimizando la plasticidad y belleza de las acciones técnicas.

b. Se ha diseñado el proceso a seguir en el desarrollo de las demostraciones de judo y defensa personal en función de la edad de los participantes y orientación de la actividad deportiva.

c. Se ha concretado un supuesto de demostraciones y pase de grado de judo y defensa persona, teniendo en cuenta: el tipo y número de participantes, los contenidos y estructura de la actividad, los papeles asignados a los participantes, los ensayos, el guión previsto, colaboración con los demás técnicos implicados.

d. Se ha descrito el proceso de dirección y la toma de decisiones a lo largo del desarrollo de las demostraciones, pase de grado y demás actividades propias de la iniciación en judo y defensa personal.

e. Se han explicado los mecanismos de control: orden de actuación, tiempo, circulación, entre otros, de los participantes en las demostraciones.

f. Se ha explicado el tipo de comportamiento y actitud con la que se debe afrontar la dirección de las actividades de iniciación.

4. Colabora en la recogida de información de las actividades programadas, identificando las características de los instrumentos, utilizando procedimientos para su obtención a lo largo del desarrollo de la actividad, como seguimiento y evaluación del grado en el que se han alcanzado los objetivos.

a. Se han identificado las directrices de aplicación de los instrumentos de evaluación, priorizando los aspectos relativos a estrategias técnicas y secuencia temporal, para registrar las incidencias producidas durante el evento.

b. Se han descrito las características de los instrumentos utilizados para la recogida de información sobre el grado de satisfacción de los participantes y los estándares de calidad de la actividad.

c. Se han descrito las estrategias y criterios temporales de aplicación de los instrumentos de recogida de información en actividades de iniciación en judo y defensa personal.

d. Se ha valorado la importancia del establecimiento de protocolos en la recogida de información.

e. Se han identificado las pautas de la elaboración de una memoria con la información generada en el proceso de evaluación, como guía de las futuras actividades y acciones de promoción.

f. Se ha justificado la importancia de la recogida sistemática de información como base de una valoración constructiva, eficaz y objetiva de la organización gestión de las actividades de iniciación en judo y defensa personal.

Contenidos básicos

1. Acompaña y tutela a los judokas en las competiciones y actividades propias de su nivel, interpretando y aplicando la normativa y reglamentación propios de las competiciones de iniciación en judo.

– Normativa vinculada con las competiciones y actividades de iniciación al judo y defensa personal:

– Normativa federativa sobre actividades de iniciación en judo y defensa personal.

– Normativa específica de los diferentes eventos.

– Reglamento oficial de arbitraje de la RFEJyDA.

– Tipo de actividades propias del nivel de iniciación. Criterios para la participación.

– Gestión de la información y la documentación necesaria para la participación en las actividades programadas.

– Proceso y medios de transmisión de la información, de comprobación de la asistencia, de los desplazamientos, y del acompañamiento y control de los deportistas, en las actividades programadas.

– Elaboración del modelo de autorización paterna.

– Acompañamiento y tutela de los participantes en las actividades programadas:

– Conducta y ética del judoka y del entrenador en competiciones y actividades.

– Principios, valores y normas generales de la práctica deportiva educativa.

2. Participa en la organización, gestión y desarrollo de competiciones y otros eventos de judo y defensa personal, analizando las características, necesidades materiales y recursos humanos del evento.

– Objetivos y fases de la organización de los eventos de iniciación en judo y defensa personal.

– Metodología, contenidos y recursos escenográficos, musicales y de vestuario.

– Protocolo, ceremonial deportivo y entrega de premios, distinciones y recompensas.

– Solicitud y acondicionamiento de la instalación para la actividad programada.

– Promoción, difusión y dinamización de actividades y competiciones de iniciación en judo y defensa personal.

– Distribución y sistemas de circulación de los participantes y público.

– Respeto, tolerancia y flexibilidad en la toma de decisiones.

3. Elabora los contenidos y dirige las demostraciones en actividades de promoción de judo y defensa personal, analizando las características de las demostraciones y aplicando técnicas de dirección y control de las mismas.

– Demostraciones y pase de grado de judo y defensa personal:

– Tipo y número de participantes.

– Edad y orientación de la actividad deportiva de los participantes.

– Contenidos y estructura de la actividad.

– Papeles asignados a los participantes, los ensayos, el guión previsto, orden de actuación, tiempo, circulación.

– Colaboración con los demás técnicos implicados en las demostraciones de judo y defensa personal.

– Dirección y toma de decisiones a lo largo del desarrollo de las demostraciones, pase de grado y demás actividades propias de la iniciación en judo y defensa personal.

4. Colabora en la recogida de información de las actividades programadas, identificando las características de los instrumentos, utilizando procedimientos para su obtención a lo largo del desarrollo de la actividad, como seguimiento y evaluación del grado en el que se han alcanzado los objetivos.

– Protocolo de seguimiento de las actividades y recogida de la información

– Instrumentos más adecuados para la recogida de información en función de las características de la prueba y población:

– Estructura y contenidos de memorias e informes.

– La información como base para la mejora permanente en la organización y gestión de la actividad.

– Tratamiento e interpretación de los resultados obtenidos en la recogida de información:

– Objetividad y rigor en la aplicación del proceso.

Se numera este módulo como Anexo II.g por el art. 5.7.h) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo II.