Legislación › Orden PRE/2207/2013, de 22 de noviembre, por la que se aprueba el plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala Superior de Oficiales del Cuerpo de la Guardia Civil y se dictan las normas de evaluación y de progreso y permanencia en el centro docente de formación.
Primero. Perfil profesional a alcanzar en el primer empleo.
ANEXO I
Plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala Superior de Oficiales del Cuerpo de la Guardia Civil
Primero. Perfil profesional a alcanzar en el primer empleo.
Debido a su formación multidisciplinar, el oficial, desde su primer empleo como teniente, puede ejercer los cometidos de la Escala Superior de Oficiales mediante su capacidad de desarrollar acciones directivas, especialmente de mando; y acciones de gestión e investigación, tanto en la estructura orgánica de los Ministerios de Defensa o del Interior, en organizaciones internacionales o en misiones en el exterior.
Además, debe estar en condiciones de desempeñar tareas de planeamiento y control de la ejecución de servicios y de las operaciones militares, así como aquellas relacionadas con funciones técnicas, logísticas, administrativas y docentes. Estará capacitado para ejercer el liderazgo con iniciativa, amor a la responsabilidad y decisión para resolver e imbuido de los valores propios tradicionales del Cuerpo de la Guardia Civil.
Un formación integral del oficial, como técnico y como gestor le permitirá tener una visión global de la Guardia Civil y su entorno, imprescindible para su correcta ubicación en la sociedad a la que sirve, por lo que se ha de buscar interrelacionar la formación tecnológica y jurídica que proporciona la titulación de grado con los conocimientos propios de la profesión de guardia civil, de modo que se integre y convierta en todo el conjunto de competencias profesionales.
Segundo. Fines de las materias de enseñanza.
Las materias de enseñanza del plan de estudios de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala Superior de Oficiales de la Guardia Civil tienen los siguientes fines:
a) Proporcionar al alumno los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el adecuado desempeño de su profesión y posibilitar el desarrollo de las aptitudes precisas para realizar con eficacia los cometidos que en el futuro le puedan ser encomendados, todo ello desde las perspectivas profesional y militar.
b) Integrar los conocimientos y aptitudes en formación humana al servicio de la función que el Cuerpo de la Guardia Civil desempeña y adecuar esos conocimientos a las misiones a éste encomendadas, inspirándose en los principios básicos de actuación contenidos en la Ley Orgánica 2/1986, de 13 de marzo, de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
c) Conformar los tres componentes de la enseñanza de formación de los oficiales de la Guardia Civil: formación militar, formación como Fuerza y Cuerpo de Seguridad, y formación correspondiente al título de grado de Ingeniería de la Seguridad.
Tercero. Estructura general.
1. Carga lectiva total: Este plan de estudios atribuye a las enseñanzas teórico-prácticas un total de 380 ECTS y 30-32 semanas de Instrucción y Adiestramiento.
2. Distribución de créditos por módulos:
|
|
ECTS |
|---|---|
|
Formación militar |
25,2 |
|
Formación de grado |
100,5 |
|
Formación de grado y de Fuerza y Cuerpo de Seguridad |
138 |
|
Formación de Fuerza y Cuerpo de Seguridad |
107 |
|
Créditos totales |
370,7 |
Cuarto. Distribución temporal de asignaturas.
1. Los cursos académicos responderán a la siguiente distribución:
a) Seis semanas de ejercicios de Instrucción y Adiestramiento (aumentada hasta dos semanas más en 1.er curso).
b) Treinta y seis semanas de actividades docentes.
c) Nueve semanas de vacaciones.
2. En cada semana se considerarán lectivos los días lunes a viernes, ambos inclusive. Excepcionalmente, cuando así lo requiera la programación del curso, se podrán habilitar como lectivos los sábados, domingos y festivos.
3. La distribución temporal de asignaturas, según las modalidades de acceso a la Escala Superior de Oficiales, es la siguiente:
a) Acceso directo.
1.er Curso (1.er y 2.º semestre):
|
Asignatura |
ECTS |
Asiginatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Matemáticas I |
6 |
Matemáticas II |
6 |
|
Física I |
6 |
Física II |
6 |
|
Fundamentos de Administración de Empresas |
6 |
Lengua Inglesa I |
6 |
|
Expresión Gráfica y DAO |
6 |
Química |
6 |
|
Táctica y Logística I |
2 |
Formación Física I |
5 |
|
Sistemas de Armas Terrestres I |
2 |
Sistemas de Instrucción y Adiestramiento I |
1,6 |
|
Formación militar básica I y II |
3 |
Topografía |
3 |
|
Orden Cerrado I |
1 |
|
|
|
Instrucción y Adiestramiento I |
|||
2.º Curso (3.er y 4.º semestre):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Matemáticas III |
6 |
Electrotecnia |
6 |
|
Mecánica |
6 |
Ingeniería del Medio Ambiente |
4,5 |
|
Organización de Empresas |
6 |
Calidad |
6 |
|
Lengua Inglesa II |
6 |
Investigación operativa |
6 |
|
Estadística |
6 |
Fundamentos de Informática |
6 |
|
Formación Física II |
5 |
Orden Cerrado II |
1 |
|
Estatuto de la Guardia Civil I |
4 |
Sistemas de Instrucción y Adiestramiento II |
1,6 |
|
Armamento y telecomunicaciones |
2 |
Organización de la Seguridad |
3 |
|
Instrucción y Adiestramiento II |
|||
3.er curso (5.º y 6.º semestre):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Técnicas de ocultación de la información |
6 |
Vulnerabilidades, amenazas y protocolos de seguridad informática |
6 |
|
Fundamentos de mecánica de fluidos |
3 |
Protección ligera de sistemas móviles |
6 |
|
Dinámica de explosiones |
3 |
Ciencias forenses I |
6 |
|
Resistencia de materiales |
6 |
Humanidades |
6 |
|
Fundamentos de electrónica |
6 |
Derecho Administrativo II: Seguridad Pública |
3 |
|
Derecho Administrativo I |
3 |
Sistemas sensores |
3 |
|
Marco jurídico de la seguridad I |
6 |
Tecnologías aplicadas a la Investigación I |
3 |
|
Sistemas de gestión y documentación I |
3 |
Lengua Inglesa III |
3 |
|
|
|
Formación Física III |
4 |
|
Instrucción y Adiestramiento III |
|||
4.º curso (7.º y 8.º semestre):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Administración y gestión de la seguridad de la información |
6 |
Gestión de la seguridad física |
3 |
|
Sistemas y redes de comunicación para seguridad y emergencias |
6 |
Tratamiento de la información-policía científica. |
3 |
|
Dirección y liderazgo |
6 |
Seguridad de infraestructuras frente a impacto e intrusión |
6 |
|
Ciencias forenses II |
6 |
Tecnologías aplicadas a la investigación III: Sistemas de información geográfica |
3 |
|
Marco jurídico de la seguridad II |
3 |
Informática Forense |
3 |
|
Fundamentos de economía |
3 |
Trabajo fin de grado |
12 |
|
Laboratorio de electrónica |
3 |
Tecnologías aplicadas a la Investigación II |
3 |
|
Sistemas de gestión y documentación II |
2 |
Formación Física IV |
4 |
|
Seguridad ciudadana I |
4 |
Lengua Inglesa IV |
2 |
|
Instrucción y Adiestramiento IV |
|||
5.º curso (9.º y 10.º semestres):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Derecho Penal I |
6 |
Derecho Penal II |
5 |
|
Estatuto de la Guardia Civil II |
3 |
Derecho Procesal Penal |
5 |
|
Fiscal, Fronteras e Inmigración |
6 |
Policía Judicial II |
3 |
|
Dirección y gestión de Unidades |
6 |
Coordinación Policial y Judicial internacional |
6 |
|
Amenaza terrorista |
6 |
Inteligencia Policial |
6 |
|
Gestión de crisis y Defensa Nacional |
3 |
Seguridad Ciudadana II |
5 |
|
Policía Judicial I |
6 |
Lengua Inglesa V |
6 |
|
Formación Física V |
4 |
|
|
|
Instrucción y Adiestramiento V |
|||
b) Acceso por promoción interna:
1.er curso (1.er y 2.º semestres):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Administración y Gestión de la Seguridad de la Información |
6 |
Gestión de la Seguridad Física |
3 |
|
Seguridad de Infraestructuras frente a Impacto e Intrusión |
6 |
Ciencias Forenses |
6 |
|
Sistemas y Redes de Comunicación para Seguridad y Emergencias |
6 |
Tratamiento de la Información-Policía Científica |
3 |
|
Marco Jurídico de la Seguridad II |
3 |
Dirección y Liderazgo |
6 |
|
Fundamentos de Economía |
3 |
Coordinación Policial y Judicial Internacional |
6 |
|
Tecnologías aplicadas a la Investigación III: Sistemas de Información Geográfica |
3 |
Inteligencia Policial |
6 |
|
Informática Forense |
3 |
Estatuto de la Guardia Civil II |
3 |
|
Derecho Administrativo I |
3 |
Lengua Inglesa IV |
2 |
|
Derecho Administrativo II: Seguridad Pública |
3 |
Formación Física IV |
4 |
|
Instrucción y Adiestramiento IV |
|||
2.º curso (3.er y 4.º semestres):
|
Asignatura |
ECTS |
Asignatura |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Derecho Penal I |
6 |
Derecho Penal II |
5 |
|
Dirección y Gestión de Unidades de la GC II |
3 |
Derecho Procesal Penal |
5 |
|
Fiscal, Fronteras e Inmigración |
6 |
Policía Judicial II |
3 |
|
Dirección y Gestión de Unidades de la GC |
6 |
Trabajo Académico Dirigido |
12 |
|
Amenaza Terrorista |
6 |
Seguridad Ciudadana |
5 |
|
Gestión de Crisis y Defensa Nacional |
3 |
Lengua Inglesa V |
6 |
|
Policía Judicial I |
6 |
Formación Física V |
4 |
|
Instrucción y Adiestramiento V |
|||
Quinto. Idiomas.
1. Para la superación del plan de estudios en la materia Inglés, los alumnos deberán adquirir, al menos, las competencias propias del nivel B2, o equivalente, del Consejo de Europa según se define en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas pudiendo solicitar, una vez adquiridas las citadas competencias, el reconocimiento del perfil profesional en dicho idioma, a efectos de concurrir a las pruebas para evaluar la competencia lingüística. Caso que fuera concedido el reconocimiento, se convocaría un tribunal con carácter extraordinario exclusivamente para este fin durante su periodo de formación en la Academia de Oficiales de la Guardia Civil.
2. Con el fin de promover la formación en el idioma inglés, con independencia de su enseñanza a través de los créditos asignados, en los tres últimos cursos se podrá incorporar su aprendizaje mediante la impartición, en dicho idioma, de la totalidad o parte de alguna de las materias o asignaturas que integran el presente plan de estudios.
Sexto. Instrucción y Adiestramiento.
1. La materia de Instrucción y Adiestramiento constituye el conjunto de las prácticas integradas y convergentes de las materias específicas a lo largo de todo el desarrollo del plan de estudios.
2. Normas generales sobre Instrucción y Adiestramiento:
a) Se establecerán periodos en los que Instrucción y Adiestramiento tenga carácter prioritario sobre el resto de materias del plan de estudios.
b) La Instrucción y Adiestramiento se impartirá a lo largo de los cinco cursos académicos a razón de seis semanas en cada uno de ellos, excepto en primer curso que podrá llegar hasta ocho semanas y será calificada como una materia más. Los programas de estudios en los que se desarrolle anualmente este plan detallarán la distribución temporal y contenido.
c) La Instrucción y Adiestramiento se concretará principalmente en ejercicios y prácticas, realizadas por grupos de entidad variable, relacionados con el desempeño profesional. También comprenderá, en su caso, períodos de prácticas, intercambios o visitas a unidades de la Guardia Civil u otros organismos nacionales o internacionales siempre que estén relacionados con el futuro desarrollo profesional.
d) La materia de Instrucción y Adiestramiento que se desarrolle en los cursos 1.º y 2.º en los que se estructura este plan de estudios, se regirá por lo establecido en el Plan de estudios de la enseñanza de formación para la integración en el Cuerpo General del Ejército de Tierra mediante la forma de ingreso sin titulación, aprobado por Orden Ministerial 51/2010, de 30 de julio.
3. La superación de la materia de Instrucción y Adiestramiento habilitará para la dirección de los ejercicios de tiro establecidos para las unidades de la Guardia Civil.
Séptimo. Formación Física.
1. La Formación Física abarcará la adquisición de conocimientos aplicados y la práctica de ejercicios dirigidos a:
a) Acreditar un grado de aptitud física adecuado para el cumplimiento de los cometidos propios del futuro Oficial de la Guardia Civil.
b) Aplicar técnicas de defensa personal policial.
c) Ser capaz de instruir adecuadamente al personal del Cuerpo en estos ámbitos.
d) Sentar las bases que contribuyan al mantenimiento durante la carrera profesional de las condiciones físicas personales adecuadas.
2. Las pruebas físicas y marcas que los alumnos deberán superar para progresar en los distintos cursos de la enseñanza de formación son las siguientes:
|
Prueba |
Sexo |
Curso 1.º |
Curso 2.º |
Curso 3.º |
Curso 4.º |
Curso 5.º |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Potencia tren inferior (1) |
H |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
|
M |
38 |
40 |
42 |
42 |
42 |
|
|
Potencia tren superior (2) |
H |
20 |
22 |
25 |
25 |
25 |
|
M |
14 |
16 |
19 |
19 |
19 |
|
|
Velocidad (3) |
H |
7,9" |
7,8" |
7,6" |
7,6" |
7,6" |
|
M |
8,7" |
8,6" |
8,4" |
8,4" |
8,4" |
|
|
Resistencia (4) |
H |
3'50" |
3'45" |
3'35" |
3'35" |
3'35" |
|
M |
4'20" |
4'15" |
4'05" |
4'05" |
4'05" |
|
|
Soltura acuática (5) |
H |
59" |
58" |
55" |
55" |
55" |
|
M |
1'07" |
1'06" |
1'03" |
1'03" |
1'03" |
|
|
Complementaria de resistencia (6) |
H |
34' |
33' |
31' |
31' |
31' |
|
M |
38' |
37' |
35' |
35' |
35' |
3. Descripción de las pruebas:
a) Potencia de tren inferior (1). Consistirá en la ejecución de un salto vertical, con los pies juntos desde la posición de parado, en el que se calculará la diferencia en centímetros entre la marca obtenida con el brazo levantado y la realizada en el salto.
b) Potencia tren superior (2). Consistirá en la realización de extensiones de brazos desde la posición de tierra inclinada. La puntuación de la prueba será el número de repeticiones válidas realizadas.
c) Velocidad (3). Consistirá en la ejecución de una carrera de 50 metros lisos, realizada en pista de atletismo o, en su caso, en un pasillo de 50 metros de longitud, marcado sobre una superficie plana y consistente.
d) Resistencia (4). Consistirá en la ejecución de una carrera de 1.000 metros lisos realizada preferentemente en pista de atletismo o, en su caso, sobre una superficie plana y consistente, con señales que permitan al alumno el cálculo de la distancia pendiente de completar.
e) Soltura acuática (5). Consistirá en completar 50 metros de natación estilo libre, en una piscina de longitud suficiente que permita la realización de la prueba. Cuando por falta de instalaciones en un determinado centro docente militar no sea posible realizar la prueba, ésta se dará por superada con la marca correspondiente obtenida en el proceso de selección, que también servirá para obtener su calificación.
f) Complementaria de resistencia (6). Consistirá en la ejecución de una carrera de 6.000 metros lisos, se podrá realizar en pista de atletismo o sobre otra superficie de suficiente consistencia y en terreno sensiblemente llano, con señales que permitan al alumno el cálculo de la distancia pendiente de completar.
Octavo. Actividades de extensión académica.
1. Se entiende por actividad de extensión académica la dirigida a enriquecer el bagaje de conocimientos y experiencias culturales del alumno que, estando o no relacionada con las materias de enseñanza que integran el plan de estudios, no es objeto de evaluación, se desarrolla en períodos de tiempo distintos de los previstos para las actividades docentes y contribuye de manera efectiva a los fines formativos de este plan de estudios y a la formación integral del alumno.
2. La Academia de Oficiales de la Guardia Civil y, en su caso, el Centro Universitario de la Guardia Civil, establecerán actividades de extensión académica orientadas a ampliar la propuesta académica y cultural de este plan de estudios.
Noveno. Relación de materias de enseñanza.
De conformidad con lo dispuesto en las directrices generales de planes de estudio de la enseñanza de formación para la incorporación a la Escala Superior de Oficiales, aprobadas por el Real Decreto 634/2013, de 2 de agosto, se relacionan a continuación, por módulos, las materias de enseñanza que, distribuidas por asignaturas, componen el plan de estudios objeto de esta orden ministerial:
|
MÓDULO |
MATERIA |
CURSO |
ECTS |
ASIGNATURA |
BREVE DESCRIPCIÓN |
|---|---|---|---|---|---|
|
FORMACIÓN MILITAR |
Sistemas de Armas |
1º |
2 |
Sistemas de Armas Terrestres I |
|
|
Topografía |
1º |
3 |
Topografía |
|
|
|
Formación básica |
1º |
3 |
Formación militar básica I y II |
|
|
|
Táctica y Logística |
1º |
2 |
Táctica y Logística I |
|
|
|
1º |
1,6 |
Sistemas de Instrucción y Adiestramiento I |
|
||
|
2º |
1,6 |
Sistemas de Instrucción y Adiestramiento II |
|
||
|
Formación física y Orden Cerrado |
1º |
5 |
Formación física I |
|
|
|
1º |
1 |
Orden Cerrado I |
|
||
|
2º |
5 |
Formación física II |
|
||
|
2º |
1 |
Orden Cerrado II |
|
||
|
Instrucción y Adiestramiento |
1º |
– |
Instrucción y Adiestramiento I |
|
|
|
2º |
– |
Instrucción y Adiestramiento II |
|
||
|
FORMACIÓN DE GRADO |
Matemáticas |
1º |
6 |
Matemáticas I |
Cálculo diferencial. Cálculo integral |
|
1º |
6 |
Matemáticas II |
Álgebra lineal. Geometría |
||
|
2º |
6 |
Matemáticas III |
Ecuaciones diferenciales ordinarias. Ecuaciones en derivadas parciales |
||
|
Física |
1º |
6 |
Física I |
Cinemática y dinámica. Elasticidad y mecánica de fluidos. Termodinámica |
|
|
1º |
6 |
Física II |
Electromagnetismo. Ondas mecánicas. Ondas electromagnéticas |
||
|
Química |
1º |
6 |
Química |
Termodinámica química. Bases para la cinética química. Química aplicada a la ingeniería |
|
|
Administración de Empresas |
2º |
6 |
Fundamentos de Administración de Empresas |
Economía y empresa. Procesos de administración. Planificación y toma de decisiones. Organización de la empresa. Análisis de entorno. Dirección funcional |
|
|
2º |
6 |
Organización de Empresas |
Proceso directivo de la empresa. Estructuras y organización. Procesos operativos. Prevención de riesgos laborales |
||
|
Informática |
2º |
6 |
Fundamentos de Informática |
Computador. Abstracción con procedimientos. Abstracción con datos |
|
|
Expresión gráfica y DAO |
1º |
6 |
Expresión gráfica y DAO |
Técnicas de desarrollo de visión espacial. Geometría métrica y descriptiva. Sistemas de representación gráfica. Aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador |
|
|
Estadística |
2º |
6 |
Estadística |
Análisis de datos. Probabilidades. Modelos de distribución. Muestreo y estimación. Intervalos de confianza. Optimización Ingeniería |
|
|
Ingeniería |
2º |
6 |
Electrotecnia |
Circuitos. Métodos básicos de análisis. Teoremas fundamentales. Máquinas eléctricas |
|
|
2º |
6 |
Mecánica |
Cinemática de sistemas mecánicos. Fuerzas en sistemas mecánicos. Geometría de masas. Dinámica de sistemas. Aplicaciones |
||
|
2º |
6 |
Investigación operativa |
Metodología de la IO. Programación lineal. Modelos de flujo en redes. Técnicas de decisión multicriterio. Análisis de decisiones en entornos de incertidumbre y de riesgo. Teoría de juegos |
||
|
2º |
4,5 |
Ingeniería del Medio Ambiente |
Prevención y control. Contaminación de aguas, atmosférica y por residuos. Evaluación impacto ambiental y SGMA. Legislación básica |
||
|
3º |
6 |
Fundamentos de electrónica |
Introducción a electrónica. Aplicaciones. Circuitos analógicos y digitales |
||
|
3º |
6 |
Resistencia de materiales |
Concepto de sólido deformable, tensión y deformación. Ecuaciones de comportamiento. Torsión y flexión. Criterios de fallo |
||
|
FORMACIÓN DE GRADO Y FUERZA Y CUERPO DE SEGURIDAD (FCS) |
Lengua Inglesa |
1º |
6 |
Lengua Inglesa I |
Contenidos específicos adecuados al nivel B1 del marco europeo de referencia. Aspectos prácticos del uso de la lengua inglesa en el entorno profesional (militar).Práctica de las habilidades comunicativas correspondientes a los niveles B1/B2 y STANAG 6001 SLP2. Contenidos de gramática y léxico adecuados a los niveles B1/B2 |
|
2º |
6 |
Lengua Inglesa II |
Contenidos específicos adecuados al nivel B2 del marco europeo de referencia. Aspectos prácticos del uso de la lengua inglesa en el entorno profesional (militar). Práctica de las habilidades comunicativas correspondientes a los niveles B1/B2 y STANAG 6001 SLP3. Contenidos de gramática y léxico adecuados a los niveles B1/B2 |
||
|
Calidad |
2º |
6 |
Calidad |
Técnica de gestión de calidad. Medición de la calidad. Certificación de sistemas de calidad. |
|
|
Seguridad física |
3º |
3 |
Fundamentos de mecánica de fluidos |
Estudio de los medios fluidos. Conceptos de cinemática y tensor de velocidad de deformación. Las fuerzas de superficie que aparecen en el interior de los medios fluidos: presión y esfuerzos viscosos. Aplicaciones de la formulación en forma integral a la resolución de problemas sencillos. Introducción al análisis dimensional con aplicaciones sencillas que motiven su utilidad. |
|
|
3º |
3 |
Dinámica de explosiones |
Introducción a los explosivos, características y tipología. Concepto de compresibilidad y número de Mach. Condiciones de salto a través de frentes reactivos (detonaciones y deflagraciones) y no reactivos (ondas de choque). Análisis dimensional. Interacción de ondas de choque con paredes. Simulación de la dinámica de explosiones en geometrías |
||
|
3º |
6 |
Protección ligera de sistemas móviles |
Análisis de protecciones de sistemas móviles (vehículos y personal). Modelización del comportamiento de protecciones metálicas, protecciones cerámicas, protecciones de material compuesto reforzado con fibras y protecciones transparentes frente a impacto localizado, cargas impulsivas y ataque por arma blanca. |
||
|
3º |
3 |
Sistema sensores |
Circuitos electrónicos de adquisición y acondicionamiento de señal. Ruido e Interferencia. Medida de Magnitudes Físicas de sensores. Tipos de sensores: acústicos, sísmicos, magnéticos, piezoeléctricos, infrarrojos, microondas y radar, sensores de magnitudes biométricas, Fusión de datos. Sistemas de instrumentación. |
||
|
4º |
6 |
Seguridad de infraestructuras frente a impacto e intrusión |
Análisis de infraestructuras sometidas a cargas impulsivas (impacto localizado, explosión). Modelización y diseño de sistemas de protección. Sistemas anti-intrusión. Diseño de sistemas que garanticen la seguridad frente a distintos tipos de amenaza: vehículos bomba, ataque balístico, proyectiles lanzados a mano, paquetes bomba. |
||
|
4º |
3 |
Gestión de la seguridad física |
Planificación de instalaciones de seguridad en infraestructuras. Identificación de amenazas potenciales, así como de las vulnerabilidades. Metodologías de diseño de infraestructuras orientadas a la integración de sistemas para su protección física, aunando las tecnologías de diseño arquitectónico y protección estructural con las tecnologías electrónicas y de comunicación. Conceptos relativos a la definición de planes de seguridad |
||
|
Seguridad informática |
3º |
6 |
Técnicas de ocultación de información |
Objetivos de la seguridad de la información. Medidas de seguridad y su clasificación. Bases matemáticas de la criptografía. Algoritmos de cifrado. Algoritmos esteganográficos. Funciones resumen (hash). Firma electrónica. Certificados electrónicos. Terceros de confianza e infraestructuras de clave pública |
|
|
3º |
6 |
Vulnerabilidades, amenazas y protocolos de seguridad informática |
Protocolos básicos de interconexión de sistemas. Situación de la seguridad de los sistemas y productos informáticos. Vulnerabilidades intrínsecas y extrínsecas. Análisis y clasificación de los ataques informáticos. Valoración de sus consecuencias. Medidas y servicios de seguridad. Mecanismos y protocolos de seguridad. Ataques específicos a los mismos. Sistemas de autenticación |
||
|
4º |
6 |
Administración y gestión de la seguridad de la información |
Planes de seguridad. El ciclo de la seguridad. Metodologías de análisis y gestión de riesgos. Diseño de los sistemas. Procedimientos y estándares de planes de recuperación. Desarrollo de planes integrales de recuperación. Organismos nacionales, europeos e internacionales de normalización. Auditorías. |
||
|
4º |
3 |
Tratamiento de la información-policía científica |
Teoría de la información. Introducción sobre el tratamiento de señales tanto analógicas como digitales. Estándares de compresión y codificación. Procesamiento digital de imágenes y audio. |
||
|
Seguridad Electrónica y de Telecomunicaciones |
4º |
3 |
Laboratorio de Electrónica |
Instrumentación electrónica. Técnicas de medida. Caracterización E/O de dispositivos electrónicos y fotónicos. Caracterización de sistemas de comunicaciones E/O básicos. Técnicas de Ingeniería inversa |
|
|
4º |
6 |
Sistemas y redes de comunicación para seguridad y emergencias |
Fundamentos de los sistemas de comunicaciones. Técnicas y Sistemas de transmisión. Teoría de la comunicación. Radiocomunicación. Radiación, propagación y procesado de señales. Redes de Comunicaciones (red celular, tetra, tetrapol, GSM, UMTS, móviles terrenas y satelitales). |
||
|
Humanidades |
3º |
6 |
Humanidades |
Historia de la GC. Deontología profesional. Prevención de la discriminación y la desigualdad. |
|
|
Ciencias Jurídicas y Sociales |
3º |
6 |
Marco Jurídico de la Seguridad I |
Constitución y sistema de fuentes. Organización constitucional del Estado. |
|
|
4º |
3 |
Marco Jurídico de la Seguridad II |
Significado y función de los derechos fundamentales. Eficacia y límites. Interpretación de los derechos fundamentales. Las garantías de las libertades y derechos fundamentales. |
||
|
4º |
3 |
Fundamentos de Economía |
Factores de producción. Doctrinas económicas. Economía del sector público. Gasto y presupuesto. Órganos administrativos de ejecución del presupuesto. Procedimientos de gasto, pago e intervención. Gestión de gasto de personal. Gestión de gastos contractuales. |
||
|
4º |
6 |
Dirección y liderazgo |
El ciclo directivo. Planificación estratégica. Fundamentos del ejercicio del Liderazgo. El individuo y el grupo. Estilos de Dirección. La Comunicación. Motivación. Herramientas para el desarrollo de habilidades de liderazgo y toma de decisiones. Gestión del Tiempo y de Conocimiento. Estrés. Conflicto, Cambio y Aspectos Multiculturales. Técnicas de Negociación y manejo de reuniones. |
||
|
3º |
3 |
Derecho Administrativo I |
El régimen jurídico de las Administraciones públicas. El procedimiento administrativo. Actos administrativos. Control de la actuación administrativa. El reglamento. La autotutela administrativa. El interés general |
||
|
3º |
3 |
Derecho Administrativo II |
La expropiación forzosa. La potestad sancionadora de las Administraciones Públicas. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas |
||
|
Técnica profesional e investigación |
3º |
6 |
Ciencias forenses I |
Tecnologías aplicadas a la obtención de datos y vestigios. Identificación de personas. Sistemas automáticos de investigación. Muestras biológicas Acústica forense |
|
|
3º |
3 |
Tecnologías aplicadas a la investigación I |
Fundamentos de óptica. Cámaras de video y aplicaciones en seguridad. Cámaras térmicas y de infrarrojos. Reconocimiento de patrones. Sistemas de almacenamiento masivo de imágenes. |
||
|
4º |
6 |
Ciencias forenses II |
Identificación de documentos y objetos. Balística y trazas instrumentales. Infografía forense. Metodología y procedimientos basados en sistemas de calidad. Inteligencia científica. Pericias. |
||
|
4º |
3 |
Tecnologías aplicadas a la investigación II |
Sistemas gestores de bases de datos relacionales. Lenguaje de datos SQL: definición y manipulación. Diseño de BD en el modelo relacional. Minería de datos y gestión del conocimiento. Técnicas de clasificación y agrupamiento de datos. |
||
|
4º |
3 |
Tecnologías aplicadas a las investigación III: sistemas de Información geográfica |
Sistemas de información geográfica GIS Aplicaciones en sistemas de seguridad |
||
|
4º |
3 |
Informática Forense |
Modelos y mecanismos de control de accesos. Análisis de rastros de intrusiones en redes. Técnicas y herramientas de borrado seguro de información y de recuperación de datos. Identificación, obtención y aseguramiento de las pruebas electrónicas. |
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|
Trabajo Fin de Grado |
4º |
12 |
Trabajo Fin de Grado |
|
|
MÓDULO |
MATERIA |
TIPO |
CURSO |
ECTS |
ASIGNATURA |
BREVE DESCRIPCIÓN |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
FORMACIÓN DE FCS |
Formación física y orden cerrado |
OB |
3º |
4 |
Formación física III |
Formación física. Orden Cerrado. Defensa Personal Policial |
|
OB |
4º |
4 |
Formación física IV |
Formación física. Orden Cerrado. Defensa Personal Policial |
||
|
OB |
5º |
4 |
Formación física V |
Formación física. Orden Cerrado. Defensa Personal Policial |
||
|
Ciencias Sociales y Jurídicas |
OB |
2º |
3 |
Organización de la seguridad |
Sistema de seguridad pública español. Organización central y periférica. Organización del Ministerio del Interior. Administración de seguridad autonómica y local. |
|
|
OB |
4º |
4 |
Seguridad ciudadana I |
Ley de Seguridad Ciudadana y su desarrollo. Seguridad Privada: normativa de desarrollo. Reglamentación de armas |
||
|
OB |
5º |
5 |
Seguridad ciudadana II |
Reglamentación de explosivos y pirotecnia. Protección de la naturaleza. Seguridad vial y transportes |
||
|
OB |
5º |
6 |
Derecho Penal I |
Teoría general del delito. Delitos contra las personas y la sociedad |
||
|
OB |
5º |
5 |
Derecho Penal II |
Delitos contra el patrimonio. Delitos de los funcionarios |
||
|
OB |
5º |
5 |
Derecho Procesal Penal |
Ordenamiento procesal español. Sistema judicial español. Procesos penales ordinarios y especiales. Presupuestos y objeto del proceso penal |
||
|
OB |
5º |
6 |
Coordinación Policial y Judicial internacional |
Cooperación policial y judicial en la UE. Derecho de la UE. Instrumento de cooperación policial internacional. Tribunal Penal Internacional |
||
|
Técnica profesional e investigación |
OB |
2º |
4 |
Estatuto de la Guardia Civil I |
Función pública. Ley de Personal y normas de desarrollo. Derechos y Deberes. Normativa interna Cuerpo. Prevención de riesgos laborales en la Guardia Civil. |
|
|
OB |
2º |
2 |
Armamento y telecomunicaciones |
Sistemas de armas y telecomunicaciones de la GC. Actuación operativa. Artefactos explosivos terroristas. |
||
|
OB |
3º |
3 |
Sistema de gestión y documentación I |
Sistemas informáticos de gestión de la GC. Gestión de documentación |
||
|
OB |
4º |
2 |
Sistemas de gestión y documentación II |
Sistemas informáticos de gestión de la GC. Prácticas de escritos y expedientes |
||
|
OB |
5º |
3 |
Estatuto de la Guardia Civil II |
Régimen disciplinario. Normativa penal y procesal militar |
||
|
OB |
5º |
6 |
Dirección y gestión de Unidades |
Planeamiento operativo. Planificación y dirección del servicio. Prevención de delincuencia. Servicio en puertos, aeropuertos, centros penitenciarios y conducción de detenidos, presos y penados. Protección de personas y bienes |
||
|
OB |
5º |
6 |
Fiscal, Fronteras e Inmigración |
Sistema fiscal europeo y español. Fraude fiscal. Contrabando. Blanqueo de capitales. Resguardo fiscal. Fronteras UE. Schengen. Inmigración irregular |
||
|
OB |
5º |
3 |
Gestión de crisis y Defensa Nacional |
Defensa nacional. Sistema nacional de protección civil. Misiones militares Guardia Civil. Operaciones de paz. Gestión civil de crisis |
||
|
OB |
5º |
6 |
Amenaza terrorista |
Teoría general de la amenaza del terrorismo y lucha contraterrorismo. Amenazas terroristas contra España y contra la comunidad internacional. El SIGC |
||
|
OB |
5º |
6 |
Inteligencia policial |
Ciclo de Inteligencia. Sistemas de trabajo en inteligencia. Métodos de obtención. Materias clasificadas. "Intelligence Management" en la lucha contra el crimen organizado. "Modi operandi" delincuenciales |
||
|
OB |
5º |
6 |
Policía Judicial I |
La Policía Judicial en el proceso penal. Normas organización y empleo de Unidades de Policía Judicial. Curso de Policía Judicial. Curso de Medicina Legal. |
||
|
OB |
5º |
3 |
Policía Judicial II |
Práctica de diligencias policiales |
||
|
Lengua Inglesa |
OB |
3º |
3 |
Lengua inglesa III |
Contenidos específicos adecuados al nivel B2 del marco europeo de referencia. Aspectos prácticos del uso de la lengua inglesa en el entorno profesional (policial).Práctica de las habilidades comunicativas correspondientes a los niveles B1/B2 y STANAG 6001 SLP3. Contenidos de gramática y léxico adecuados a los niveles B1/B2. |
|
|
OB |
4º |
2 |
Lengua inglesa IV |
Contenidos específicos adecuados al nivel B2 del marco europeo de referencia. Aspectos prácticos del uso de la lengua inglesa en el entorno profesional (policial). Práctica de las habilidades comunicativas correspondientes a los niveles B1/B2 y STANAG 6001 SLP3. Contenidos de gramática y léxico adecuados a los niveles B1/B2. Aspectos prácticos de uso de la lengua en entornos profesionales específicos (grupos de trabajo, cooperación policial) |
||
|
OB |
5º |
6 |
Lengua inglesa V |
Contenidos específicos adecuados al nivel B2 del marco europeo de referencia. Aspectos prácticos del uso de la lengua inglesa en el entorno profesional (policial). Práctica de las habilidades comunicativas correspondientes a los niveles B1/B2 y STANAG 6001 SLP3. Contenidos de gramática y léxico adecuados a los niveles B1/B2. Aspectos prácticos de uso de la lengua en entornos profesionales específicos (grupos de trabajo, cooperación policial) |
||
|
Instrucción y adiestramiento |
OB |
3º, 4º y 5º |
– |
Instrucción y Adiestramiento III, IV, V |
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Se modifica por el art. único de la Orden PRE/2593/2015, de 2 de diciembre. BOE-A-2015-13209.
Véanse, para su aplicación, las disposiciones transitorias 1 y 2 de la citada Orden.
Se modifica por el art. único.1 a 6 de la Orden PRE/282/2015, de 17 de febrero. BOE-A-2015-1789.
Véanse, para su aplicación, las disposiciones transitorias 1 y 2 de la citada Orden.
Redacciones de este artículo
| En vigor desde | La introdujo | ||
|---|---|---|---|
| 6 de diciembre de 2015 En vigor | BOE-A-2015-13209 | Leer | Qué cambió |
| 24 de febrero de 2015 | BOE-A-2015-1789 | Leer | Qué cambió |
| 29 de noviembre de 2013 | Texto original | Leer |
