Legislación › Real Decreto 702/2019, de 29 de noviembre, por el que se establecen los títulos de Técnico Deportivo en Barrancos, Técnico Deportivo en Escalada y Técnico Deportivo en Media Montaña y se fijan sus currículos básicos y los requisitos de acceso.

ANEXO IV.j

Módulo específico de enseñanza deportiva: Formación técnica en barrancos. Código: MED-MOBA205

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Selecciona, prepara y organiza el material de progresión individual, colectivo, y de seguridad, de descenso de barrancos y vías ferratas equipadas relacionando las características técnicas con las condiciones del grupo y las meteorológicas y dificultades técnicas del barranco o vía ferrata equipada, aplicando los procedimientos técnicos de adaptación a las características individuales, aplicando protocolos de higiene, mantenimiento y revisión pertinentes.

a. Se han identificado y seleccionado el equipo y material técnico individual, colectivo de progresión y de seguridad adecuado a las características de un supuesto práctico de descenso de barrancos.

b. Se han identificado y seleccionado el equipo y material técnico individual, colectivo de progresión y de seguridad adecuado a las características de un supuesto práctico en vía ferrata equipada.

c. Se ha adaptado el equipamiento y material técnico individual de un supuesto grupo de participantes en un descenso de barrancos.

d. Se ha adaptado el equipamiento y material técnico individual de un supuesto grupo de participantes en la realización de una vía ferrata equipada.

e. Se han categorizado las características técnicas del equipo y material técnico individual y colectivo de progresión y material de autorrescate en descenso de barrancos y vías ferratas equipadas, atendiendo a sus normativas de uso, aspectos técnicos, vida útil, y normas de almacenado y revisión.

f. Se han aplicado las directrices de higiene y los procedimientos de revisión, almacenaje y limpieza del equipo y material técnico individual y colectivo antes, durante y al finalizar un supuesto práctico de descenso de barranco o vía ferrata.

g. Se han justificado los criterios de selección del material de autorrescate necesario en una situación de intervención simulada en descenso de barranco y vía ferrata.

h. Se han aplicado criterios y procedimientos de organización del equipo y material durante un supuesto práctico de aproximación, descenso y retorno de un barranco.

i. Se han aplicado criterios y procedimientos de organización del equipo y material durante un supuesto práctico de aproximación, ascenso y retorno en una vía ferrata equipada.

j. Se ha valorado la implicación en las acciones de conservación del equipo y material técnico, y en la aplicación de las técnicas de reparación y reforzamiento del equipo individual.

k. Se ha demostrado determinación y rigor en supuestos prácticos de asesoramiento a deportista sobre el equipo y material más adecuado para realizar un determinado descenso de barranco o vía ferrata.

l. Se ha demostrado interés por la información actualizada respecto al avance tecnológico del equipo y materiales técnicos en descenso de barrancos y vías ferratas equipadas.

2. Valora la ejecución de los fundamentos tácticos y las técnicas de progresión individual sin cuerda en los descensos de barrancos secos y acuáticos, analizando y demostrando los estándares técnicos, elaborando las secuencias de aprendizaje y relacionando los errores de ejecución con las causas.

a. Se han analizado las características y demostrado las técnicas de progresión sin cuerda en descenso de barrancos secos y acuáticos.

b. Se han aplicado de forma justificada las técnicas de porteo de la mochila en la superación de los obstáculos de un supuesto práctico de descenso de barranco con recorrido seco y acuático.

c. Se han categorizado los errores más habituales en la ejecución de las técnicas de seguridad y progresión sin cuerdas en barrancos secos y acuáticos.

d. Se han establecido pautas de observación, valoración y análisis de la técnica gestual, describiendo los errores observados e interrelacionándolo con sus causas.

e. Se han analizado los criterios de elaboración de secuencias de aprendizaje de las tácticas y técnicas de progresión en barrancos secos y acuáticos.

f. Se han elaborado secuencias de aprendizaje de la táctica y técnicas generales y específicas de progresión y seguridad sin cuerda por barrancos secos y acuáticos.

g. Se han relacionado y ejecutado las técnicas específicas de seguridad y progresión con el tipo y característica de los obstáculos a superar en un supuesto práctico de descenso de barranco con recorrido seco y acuático.

h. Se han justificado las decisiones tomadas en cuanto a la elección de itinerario en un supuesto práctico de descenso de barranco con recorrido seco y acuático, en el que se deben preservar el ecosistema del recorrido y maximizar la seguridad personal.

i. Se ha valorado la importancia de la interpretación del terreno y la elección del itinerario en la seguridad y en la reducción del impacto medioambiental.

j. Se ha demostrado autoconfianza y espíritu de superación en la ejecución de las técnicas individuales de progresión sin cuerda en barrancos secos y acuáticos.

k. Se ha demostrado rigor y determinación en la aplicación de las técnicas de seguridad y progresión sin cuerda en el descenso de barranco.

3. Valora la ejecución de los fundamentos tácticos y las técnicas de progresión en vías ferratas equipadas, analizando y demostrando los estándares técnicos, elaborando las secuencias de aprendizaje y relacionando los errores de ejecución con las causas.

a. Se han analizado los principios básicos de la seguridad en las técnicas de progresión con cuerda.

b. Se han realizado instalaciones y maniobras con cuerda, en un supuesto práctico de progresión por un barranco de recorrido seco y acuático donde se establecen, entre otros, la finalidad de las mismas.

c. Se han analizado y demostrado las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas en barrancos secos y acuáticos, y aplicado los protocolos de seguridad, en situaciones prácticas debidamente caracterizadas.

d. Se han categorizado los errores más habituales en la ejecución de las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas.

e. Se han establecido pautas de observación, valoración y análisis de la técnica gestual de las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas, describiendo los errores observados e interrelacionándolo con sus causas.

f. Se han elaborado secuencias de aprendizaje de las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas.

g. Se ha valorado la importancia de maniobrar de forma organizada, mostrando orden y limpieza en las instalaciones.

4. Valora la ejecución de las técnicas de progresión y seguridad con cuerda en descenso de barrancos secos y acuáticos analizando y demostrando los estándares técnicos, elaborando las secuencias de aprendizaje y relacionando los errores de ejecución con las causas.

a. Se han analizado los principios básicos de la seguridad en las técnicas de progresión con cuerda.

d. Se han categorizado los errores más habituales en la ejecución de las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas.

f. Se han elaborado secuencias de aprendizaje de las técnicas de progresión horizontal y descenso con cuerdas.

g. Se ha valorado la importancia de maniobrar de forma organizada, mostrando orden y limpieza en las instalaciones.

5. Dirige y concreta las sesiones de enseñanza de las técnicas progresión en descenso de barrancos secos y acuáticos y en vías ferratas equipadas, analizando las programaciones de referencia y aplicando la metodología y las técnicas de organización y evaluación adecuadas a la situación y al grupo.

a. Se han descrito las características de los objetivos, contenidos, medios y métodos para el desarrollo de un programa operativo de enseñanza y autoentrenamiento de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas, en función de las características del contexto de aprendizaje.

b. Se han explicado las características de los métodos específicos utilizados en la enseñanza de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas.

c. Se ha concretado una sesión de enseñanza-aprendizaje o de autoentrenamiento de uno de los aspectos técnicos de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas, de acuerdo con el contexto de aprendizaje, los objetivos del momento de la programación en la que se encuentre, y en la que se justifique las medidas preventivas de seguridad adaptadas.

d. Se han analizado los criterios de adaptación de secuencias de aprendizaje y contenidos de aprendizaje y autoentrenamiento de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas de una programación de referencia.

e. Se han relacionado las formas de adecuación de la zona de trabajo con los riesgos más habituales en las sesiones de enseñanza aprendizaje de las técnicas de progresión en barrancos y en vías ferratas equipadas.

f. Se han identificado y analizado las posibles respuestas para afrontar las contingencias que se puedan presentar durante el desarrollo de un supuesto de sesión debidamente caracterizado.

g. Se han analizado las formas de organización del grupo y la intervención docente del profesor en el desarrollo de un supuesto práctico de sesión de enseñanza de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas.

h. Se han analizado medidas de control y prevención de los posibles riesgos en el desarrollo de un supuesto práctico de sesión de aprendizaje de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas.

i. Se han descrito y aplicado las principales estrategias de dirección y dinamización en un supuesto práctico de sesión de aprendizaje de las técnicas de progresión en descenso de barrancos y en vías ferratas equipadas.

j. Se ha valorado la importancia de la preparación previa de la sesión de trabajo y la autoevaluación docente como factores indicativos de calidad de la enseñanza.

k. Se ha demostrado dirección y liderazgo en su intervención docente, expresándose y transmitiendo la información de forma clara y concisa en un supuesto práctico debidamente caracterizado.

6. Diseña y realiza equipamientos y reequipamientos en itinerarios de descenso de barrancos y vías ferratas equipadas, analizando la sostenibilidad y conservación del medio ambiente, la seguridad de las instalaciones y objetivo del equipamiento.

a. Se han analizado los tipos de equipamiento de barrancos secos o acuáticos, y vías ferratas equipadas, y los requisitos que deben cumplir.

b. Se ha analizado las consideraciones éticas que rigen la actuación del técnico en un equipamiento o reequipamiento de un itinerario de descenso de barranco seco o acuático y vía ferrata equipada.

c. Se han analizado las normas generales a aplicar en un equipamiento o reequipamiento de itinerarios de descenso de barrancos secos o acuáticos y vías ferratas equipadas.

d. Se han seleccionado de forma justificada, en un supuesto práctico debidamente caracterizado de equipamiento o reequipamiento de un itinerario de barranco y vía ferrata equipada, el equipo y material del equipador así como el tipo de anclaje teniendo en cuenta el tipo de roca.

e. Se ha realizado, en un supuesto práctico debidamente caracterizado, la instalación de diferentes anclajes fijos y móviles ajustándose a los protocolos de instalación correspondientes.

f. Se ha realizado, en un supuesto práctico de equipamiento de itinerario de barranco seco o acuático, la instalación de un equipamiento específico de barranco situando los anclajes según los criterios de configuración de emplazamiento de estos y sus consideraciones técnicas.

g. Se han categorizado los elementos de seguridad y progresión que conforman una vía ferrata equipada.

h. Se ha realizado, en un supuesto práctico de equipamiento o reequipamiento de itinerario de vía ferrata, la instalación de un equipamiento específico situando los anclajes según los criterios de configuración del emplazamiento de estos y sus consideraciones técnicas.

i. Se ha preparado en un supuesto práctico debidamente caracterizado, la logística del equipamiento o reequipamiento de un itinerario de barranco seco o acuático y vía ferrata equipada, concretando:

– La elección del tipo de instalación según las condiciones acuáticas del barranco.

– La logística necesaria.

– Los posibles imprevistos y la duración del equipamiento.

j. Se han respetado las decisiones y colaborado con otros técnicos en situaciones de trabajo en equipo.

k. Se ha demostrado interés por los nuevos conocimientos que se producen en relación a los materiales específicos para el equipamiento.

l. Se ha demostrado rigor, determinación y responsabilidad en las actuaciones que incumben a la seguridad de terceros.

Contenidos básicos

– Equipo individual en descenso de barrancos y vías ferratas equipadas:

– Configuración de los elementos del equipo.

– Características generales.

– Adaptación morfológica.

– Implicación en la seguridad del usuario.

– Material técnico individual:

– Descenso de barrancos:

– Configuración de los elementos del material técnico individual en barrancos. Tipos y características.

– Homologaciones y normativas de uso.

– Vías ferratas equipadas:

– Configuración de los elementos del material técnico individual en vías ferratas equipadas. Tipos y características.

– Homologaciones y normativas de uso.

– Material técnico colectivo:

– Descenso de barrancos:

– Configuración de los elementos del material técnico colectivo en barrancos. Tipos y características.

– Homologaciones y normativas de uso.

– Vías ferratas equipadas:

– Configuración de los elementos del material técnico colectivo en vías ferratas equipadas. Tipos y características.

– Homologaciones y normativas de uso.

– Equipo de seguridad individual:

– Configuración de los elementos del equipo de seguridad individual en descenso de barrancos. Tipos y características.

– Configuración de los elementos del equipo de seguridad individual en vías ferratas equipadas. Tipos y características.

– Material específico de autorrescate:

– Homologaciones y normativas de uso.

– Bloqueadores mecánicos, microbloqueadores y poleas.

– Criterios de elección del equipo y el material:

– En función de las características del grupo.

– En función de las condiciones meteorológicas.

– En función de la dificultad técnica del barranco.

– En función de la dificultad técnica de la vía ferrata equipada.

– Otros criterios.

– Mantenimiento y revisión. Preparación y Organización del material:

– Equipo individual:

– Medidas higiénicas. Limpieza y desbacterización.

– Almacenado del equipo.

– Reparaciones. Materiales específicos para la reparación y reforzamiento.

– Material técnico individual y colectivo:

– Limpieza.

– Almacenamiento materiales plásticos, textiles y metálicos. Vida útil; tiempo de almacenaje; tiempo de utilización medio aproximado.

– Precauciones a tener en cuenta en el uso.

– Revisión del material. Factores a tener en cuenta. Verificación visual y táctil; Indicios/signos de desgaste y zonas de mayor afectación.

– Protocolo de corte y marcación de cuerdas y cordinos.

– Preparación y organización del material:

– Vías ferratas equipadas: Arnés del deportista y del guía. Mochila. Aproximación, durante la actividad y retorno.

– Descenso de barrancos: Arnés del deportista y del guía. Mochila. Aproximación, descenso y retorno.

– Aseguramiento en polea: Arnés del deportista y del guía. Protección y control del material durante la actividad.

– Táctica y técnica general de progresión individual sin cuerda en descenso de barrancos secos y acuáticos.

– Táctica:

– Interpretación y valoración del terreno. Criterios.

– Elección de itinerario. Criterios de elección.

– Técnica general de progresión:

– La marcha dentro del barranco.

– Aspectos físicos sobre la flotabilidad del neopreno.

– Gestión de la mochila durante la progresión.

– Técnicas específicas de seguridad y progresión individual sin cuerda en descenso de barrancos:

– Toboganes:

– Características. Tipología y mecánica del tobogán.

– Pautas de seguridad.

– Técnica gestual:

– Errores técnicos más comunes y causa.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Destrepe y trepada:

– Características generales. Tipos de roca y dificultad.

– Pautas de seguridad.

– Técnica gestual:

– Tipos de progresión en función de la dificultad y características de la trepada/destrepe: Destrepes de cara/espalda a la pared, y técnicas de oposición. X en L y ramonaje.

– Errores Técnicos más comunes y causas.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Natación:

– Técnica gestual. La brazada y la patada.

– Técnica. Estilos:

– Natación de espaldas con apoyo de mochila.

– Natación de espalda con los pies por delante en aguas con corriente.

– Natación frontal braza.

– Croll con arrastre de la mochila mediante cordino auxiliar.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Buceo. Sifones:

– Características generales.

– Pautas de seguridad.

– Técnica gestual:

– Propulsión y deslizamiento, inmersión, posición del cuerpo.

– Paso de sifón con propulsión de manos y pies con apoyos e impulso en el agua y con apoyos en el suelo o paredes rocosas del sifón.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Saltos:

– Características generales. Consideraciones a tener en cuenta.

– Pautas de seguridad.

– Técnica fundamental del salto. Adaptación de la mecánica del salto según las características de este.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Seguridad, táctica y técnica general de progresión en vías ferratas equipadas:

– Elementos de progresión. Cable de seguridad, anclajes del cable, escalones, apoyos de pie, escaleras, pasamanos, puentes de cable, pasarelas, cadenas, tirolinas, cuerdas fijas.

– Tipología y colocación del set disipador: Arnés pélvico, integral, pélvico en combinación con arnés de pecho.

– Fundamentos de la progresión en vías ferratas equipadas/Técnica gestual:

– Gestualidad y eficiencia en vías ferratas equipadas.

– El equilibrio:

– El centro de gravedad. Definición y características.

– Variables mecánicas del equilibrio. La base de sustentación.

– Tipos de equilibrio según la estabilidad.

– Colocación de los pies y apoyos.

– Agarres de manos.

– Posiciones de descanso.

– Progresión con sistema en V:

– Protocolo de progresión.

– Progresión con sistema en Y:

– Protocolo de progresión.

– Táctica en vías ferratas equipadas:

– Visualización. Los focos atencionales.

– Anticipación.

– Elección de itinerario.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Física y mecánica aplicada:

– La cadena de seguridad: elementos y la fuerza de choque.

– Seguridad en las técnicas de progresión con cuerda:

– Protocolo de seguridad de acceso a cabeceras.

– Protocolos de revisión y verificación

– Seguridad en el rápel:

– Ocho imperdibles.

– Salida y recepción.

– Velocidad.

– Bloqueos accidentales del ocho. Cuerpos extraños, alondra.

– Verificación longitud de cuerda y altura del descenso.

– Verificación estado de las instalaciones y material fijo.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Nudos:

– Consideraciones generales sobre los nudos. Elección e idoneidad.

– Para fijar la cuerda

– Nudos de carga.

– Para unir cuerdas

– Nudos Autoblocantes.

– Nudos anti retorno.

– Nudos móviles especiales.

– Nudos de fuga.

– Seguridad y técnica en el rápel:

– Técnica gestual en el rápel.

– Ocho imperdible.

– Rápel autoasegurado.

– Rápel clásico. Bloqueos del ocho.

– Rápel en rápido. Bloqueos del ocho.

– Secuencias de aprendizaje habituales. Criterios de elaboración y control de la complejidad.

– Errores técnicos más comunes y causas.

– Montaje Instalación de rápel y aseguramiento del cliente en descenso de barrancos:

– Rápel ajustado recuperable con nudo empotrado.

– Rápel ajustado preventivo:

– Con ocho y con nudo dinámico.

– Cordelette

– Rápel guiado A instalación y a cuerpo.

– Gestión de roces.

– Aseguramiento: Características y tipos.

– Errores más comunes y causas.

– Montaje de instalaciones horizontales:

– Pasamanos: tipología e instalación

– Tirolinas

– Errores más comunes y causas.

– Gestión de instalación de rápeles en cabeceras en mal estado. Reuniones:

– Concepto de reparto de cargas, reunión en línea, triángulos de fuerza semibloqueado y fijo.

– La programación de las técnicas de progresión:

– Estructura y componentes.

– El proceso de enseñanza y aprendizaje de las técnicas de progresión.

– La enseñanza de las técnicas de progresión en barrancos y vías ferratas equipadas:

– Los objetivos y contenidos. Selección y secuenciación.

– La sesión de enseñanza y las tareas de aprendizaje.

– La metodología de las técnicas de progresión en barrancos y vías ferratas equipadas:

– Principios de intervención metodológica.

– Los métodos de enseñanza. Elección y adecuación.

– Los aspectos didácticos en la enseñanza de las técnicas de progresión en barrancos y vías ferratas equipadas:

– Presentación de las tareas. Los tiempos de práctica en tareas de aprendizaje.

– La motivación y el feedback docente. Tipología.

– La organización y control de la sesión.

– La intervención docente. El proceso de comunicación.

– Estructura y dinámica del grupo de clase.

– Atención a la diversidad.

– Los recursos materiales y humanos. Equipamientos e instalaciones.

– Gestión del riesgo en las sesiones de enseñanza-aprendizaje:

– Planificación. Plan de prevención.

– Adecuación de las zonas de trabajo.

– Conceptos básicos y aspectos generales en el equipamiento y reequipamiento de itinerarios de descenso de barranco y vías ferratas equipadas:

– Consideraciones previas. Permisos y proyectos.

– Sostenibilidad del equipamiento. Aspectos éticos

– Tipos de equipamiento. Carácter deportivo, formativo, recreación y aventura.

– El equipamiento y reequipamiento en descenso de barrancos y vías ferratas equipadas. Normas generales.

– Equipamiento individual y material para el equipamiento y reequipamiento en descenso de barrancos secos y acuáticos y vías ferratas equipadas:

– Equipo y material del equipador:

– Material de protección individual:

– Saca de transporte material de instalación.

– Taladros autónomos. Maza y buriladores.

– Kit de limpieza, material técnico y herramientas auxiliares.

– Física y mecánica de los anclajes. Tipología y protocolos de instalación:

– Física y mecánica de los anclajes fijos.

– Tipos de esfuerzo y carga a la que se va a someter el anclaje.

– Los anclajes naturales.

– Los anclajes artificiales:

– Normativas y clasificación.

– Instalación, procedimiento y protocolos de instalación.

– Equipamientos específicos en descenso de barrancos secos y acuáticos:

– Consideraciones previas. Instalaciones permanentes e instalaciones de fortuna.

– Instalación del rápel y rápel guiado y pasamanos. Consideraciones técnicas. Criterios para la configuración del emplazamiento de los anclajes.

– Escapes.

– Equipamientos específicos en vías ferratas equipadas:

– Elementos de seguridad y progresión que conforman una vía ferrata equipada. Consideraciones técnicas. Criterios para la configuración del emplazamiento de los elementos de seguridad.

– Puntos de rápeles y aseguramiento.

– Escapes.

– Logística para el equipamiento en descenso de barrancos y vías ferratas equipadas.

Se numera este módulo como Anexo IV.j por el art. 10.10.k) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo IV.

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