Legislación › Orden INT/270/2020, de 21 de marzo, por la que se establecen criterios para la aplicación de una restricción temporal de viajes no imprescindibles desde terceros países a la Unión Europea y países asociados Schengen por razones de orden público y salud pública con motivo de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.
Artículo 2. Cierre de puestos habilitados.
Artículo 2. Cierre de puestos habilitados.
De acuerdo con el artículo 3 del Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, tras su reforma por Ley Orgánica 2/2009, aprobado por el Real Decreto 557/2011, de 20 de abril, en el marco del estado de alarma y con objeto de limitar la expansión del contagio del COVID-19, se acuerda el cierre, con carácter temporal, de los puestos terrestres habilitados para la entrada y la salida de España a través de las ciudades de Ceuta y Melilla.
Téngase en cuenta que se mantiene el cierre de puestos habilitados acordado en el presente artículo, con vigencia hasta las 24:00 horas del 8 de julio de 2020, según establece el art. 2 y la disposición final única de la Orden INT/578/2020, de 29 de junio. BOE-A-2020-6902
Asimismo, el art. 2 de la Orden INT/595/2020, de 2 de julio, establece que se mantiene el cierre, con carácter temporal, de los puestos terrestres habilitados para la entrada y la salida de España a través de las ciudades de Ceuta y Melilla, con vigencia desde las 00:00 horas del 4 de julio hasta las 24:00 horas del 31 de julio de 2020, según establece su disposición final única. BOE-A-2020-7140
Redacciones de este artículo
| En vigor desde | La introdujo | ||
|---|---|---|---|
| 1 de julio de 2020 En vigor | BOE-A-2020-6902 | Leer | Qué cambió |
| 21 de junio de 2020 | BOE-A-2020-6509 | Leer | Qué cambió |
| 16 de junio de 2020 | BOE-A-2020-6107 | Leer | Qué cambió |
| 16 de mayo de 2020 | BOE-A-2020-5053 | Leer | Qué cambió |
| 22 de abril de 2020 | BOE-A-2020-4539 | Leer | Qué cambió |
| 23 de marzo de 2020 | Texto original | Leer |


