ANEXO II.f

ANEXO II.f

Módulo específico de enseñanza deportiva: Fundamentos básicos del juego. Código: MED-BMBM102

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Identifica los fundamentos básicos del juego, analizando los elementos estructurales y funcionales del balonmano.

a. Se han descrito los diferentes elementos estructurales que condicionan el juego de balonmano.

b. Se han descrito las limitaciones reglamentarias respecto al manejo del móvil.

c. Se han descrito las limitaciones reglamentarias elementales respecto al comportamiento con el rival.

d. Se han descrito los diferentes tipos de sanciones técnicas y disciplinarias que se aplican en caso de infracción de las reglas.

e. Se han identificado de los mecanismos de percepción, toma de decisiones y ejecución en las acciones motrices y su incidencia en el rendimiento en los distintos tipos de deportes.

f. Se han explicado las características de la nomenclatura específica del balonmano y se han descrito los símbolos convencionales con que se elaboran los esquemas técnico-tácticos.

g. Se han establecido, con precisión, las diferencias entre técnica, táctica individual y táctica colectiva.

h. Se han identificado los objetivos generales, las intenciones tácticas y actividades básicas del juego y se han concretado las diferencias entre unos y otros.

i. Se han descrito las diferentes fases del juego y establecido los objetivos parciales de cada una de ellas.

2. Concreta las actividades básicas en ataque, identificando sus características y los condicionantes para su desarrollo.

a. Se han identificado las diferentes formas de transportar el balón, así como las exigencias comunes a todas ellas, adaptándose a las exigencias reglamentarias.

b. Se han explicado los aspectos intencionales del transporte el balón.

c. Se han explicado los aspectos motrices del transporte de balón en todas sus formas.

d. Se han identificado los aspectos intencionales elementales de los desplazamientos de los jugadores, y la importancia de las limitaciones espaciales y temporales de los desplazamientos en posesión del balón.

e. Se han descrito los tipos de desmarque según su objetivo táctico y su forma de ejecución.

f. Se han descrito los factores motrices e intencionales fundamentales en el momento previo al lanzamiento.

g. Se han descrito los aspectos mecánicos elementales para la obtención de potencia y precisión en los lanzamientos a portería con una sola mano.

h. Se han identificado otros factores intencionales, no mecánicos, relacionados con la eficacia en la ejecución de los lanzamientos a portería.

i. Se ha valorado la importancia de la cooperación entre compañeros de ataque.

j. Se han concretado los aspectos elementales del «Pase y va» como elemento fundamental de colaboración.

k. Se han explicado los aspectos elementales de la organización colectiva del equipo en ataque y su aplicación en el ataque a defensas de amplia ocupación espacial, integrando las diferentes tareas ofensivas.

l. Se han descrito los aspectos intencionales elementales del contraataque.

3. Concreta las actividades básicas en defensa, identificando sus características y condicionantes para su desarrollo.

a. Se ha valorado la necesidad de atenerse al reglamento en la tarea de oponerse a los atacantes.

b. Se ha descrito la capacidad de reacción y de anticipación como tendencias elementales en la tarea de oponerse al movimiento de los atacantes.

c. Se han descrito el marcaje como la forma de oponerse a un atacante estableciendo una lucha 1x1.

d. Se ha valorado la necesidad de las ayudas para desarrollar la tarea de oponerse a los movimientos de los atacantes.

e. Se ha descrito la interceptación como la forma de oponerse al movimiento de balón por parte de los atacantes.

f. Se han descrito los blocajes como la forma de oponerse a los lanzamientos de los atacantes a la portería.

g. Se ha valorado la necesidad de interacción de las distintas tareas defensivas, priorizando una u otra en función de las circunstancias del juego.

h. Se han descrito los aspectos genéricos de la organización colectiva del equipo en defensa y de la organización elemental de una defensa de amplia ocupación espacial.

i. Se han descrito los aspectos elementales de la situación y posición del portero cuando el equipo está defendiendo, así como las técnicas elementales de intervención del portero ante los lanzamientos.

j. Se han descrito los aspectos intencionales genéricos del repliegue defensivo y de la defensa temporal hasta que se consigue la organización colectiva.

Contenidos básicos

1. Identifica los fundamentos básicos del juego, analizando los elementos estructurales y funcionales del balonmano.

– Medidas y características físicas del terreno de juego, porterías y balones para las diferentes categorías de edad y sexo.

– Composición y equipamiento de los equipos de juego y árbitros.

– Duración y estructura temporal de los partidos

– Dónde jugar. Limitaciones según las zonas del terreno de juego.

– Como puede jugarse con el balón: reglas y limitaciones de actuación de los jugadores respecto al balón.

– Comportamiento con el contrario: reglas y limitaciones de los jugadores respecto a los adversarios.

– Sanciones técnicas y disciplinarias.

– Nomenclatura y simbología específica del balonmano.

– El movimiento: algo más que un acto puramente mecánico. Los mecanismos de percepción, toma de decisiones y ejecución.

– Incidencia de esta realidad del acto motriz en el rendimiento de los diferentes deportes.

– Los conceptos de:

– Táctica individual.

– Táctica colectiva.

– Técnica.

– Las fases del Juego.

– Los objetivos colectivos del juego:

– En el ataque.

– En la defensa.

– Las intenciones tácticas básicas:

– En el ataque.

– En la defensa.

– Las actividades básicas del ataque:

– El movimiento de los jugadores.

– El movimiento del balón.

– Los lanzamientos.

– Las actividades básicas de la defensa:

– Oponerse a los atacantes.

– Actuar sobre el balón.

2. Concreta las actividades básicas en ataque, identificando sus características y los condicionantes para su desarrollo.

– Formas de transportar el balón:

– Manejo y adaptación del balón.

– Botar el balón.

– Pasar y recibir el balón.

– La seguridad y la precisión en el transporte de balón. La técnica.

– La intencionalidad como base de la táctica en el transporte de balón.

– Los desplazamientos de los jugadores:

– Desplazarse sin balón: los desmarques.

– Desplazarse con el balón: limitaciones reglamentarias.

– La intencionalidad como base de la táctica en los desplazamientos.

– Tipos de desmarques:

– Según su objetivo táctico.

– Según su forma de ejecución.

– Desplazamientos de jugadores/ desplazamiento del balón: dos actividades que se realizan de forma simultánea: la integración en el entrenamiento.

– Lanzar potente y preciso: las cuestiones fundamentales de la técnica básica de lanzamiento en apoyo y en salto.

– Otros factores, no mecánicos, de eficacia en el lanzamiento:

– La variedad.

– La observación.

– La sorpresa.

– La importancia del trabajo en el instante previo al lanzamiento:

– La profundidad.

– El ángulo de tiro.

– La orientación.

– Control de la dirección del salto.

– Los lanzamientos ligados a las otras dos tareas básicas.

– La colaboración entre atacantes. Un medio táctico: el «Pase y va».

– Las bases de la organización colectiva en ataque:

– La estructura: Amenazar toda la zona eficaz, ocupación en anchura y profundidad de la misma.

– La coordinación en el movimiento de los atacantes: Equilibrio entre desmarques ofensivos y defensivos.

– El movimiento colectivo del balón.

– El contraataque: aspectos intencionales básicos.

3. Concreta las actividades básicas en defensa, identificando sus características y los condicionantes para su desarrollo.

– La importancia de los aspectos reglamentarios a la hora de oponerse al movimiento de los atacantes.

– Posibilidades básicas para oponerse al movimiento de los atacantes:

– El marcaje: oposición 1x1.

– Las ayudas.

– La colaboración a través de acciones coordinadas (medios tácticos).

– Aspectos intencionales como base de la táctica defensiva: la capacidad de anticipación y la capacidad de reacción como tendencias básicas y la necesidad de desarrollar ambas capacidades.

– El marcaje. Aspectos reglamentarios que limitan esta tarea.

– Los desplazamientos en defensa:

– Desplazamientos en posición básica.

– Desplazamientos en forma de carrera.

– La importancia del paso de una forma a otra de desplazamiento sin desequilibrios.

– La necesidad de ayudas en cualquier tipo de defensa.

– Las interceptaciones de balón:

– En los botes de los atacantes.

– Ante pases y recepciones.

– Las intenciones tácticas en las interceptaciones:

– Estáticas: defender la propia zona.

– Dinámicas: intervenir sobre balones lejanos.

– Las capacidades motrices en relación a las interceptaciones de balón.

– Oponerse a los lanzamientos: los blocajes.

– Oponerse a los atacantes-Oponerse al balón: dos tareas que se realizan de forma simultánea.

– Las bases de la organización colectiva de la defensa:

– La estructura: ocupar la zona eficaz, controlar individualmente a los atacantes o situaciones mixtas.

– La intencionalidad: anticipación o reacción como intenciones extremas que pueden modularse.

– El funcionamiento colectivo: las ayudas y la colaboración que se prevén.

– El repliegue defensivo: aspectos básicos.

– El portero:

– La situación y posición cuando el equipo defiende.

– Nociones básicas de la intervención ante los lanzamientos.

– Nociones generales de la participación ofensiva del portero.

Se numera este módulo como Anexo II.f por el art. 11.7.g) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo II.