ANEXO VII

ANEXO VII

Prueba RAE-BMBM101, de carácter específico para el acceso a las enseñanzas de ciclo inicial de grado medio en balonmano

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Realiza pases por parejas en situación estática y pasa y recibe el balón en desplazamiento.

a. Se han realizado al menos cinco pases-recepciones consecutivos por parejas en el sitio moviendo los pies.

b. Se han pasado en movimiento el balón de forma continua con diferentes formas de ejecución y con trayectorias de pase tanto directas como indirectas.

c. Se han realizado los pases sin que el balón caiga al suelo más de dos veces de forma involuntaria.

d. Se ha mantenido la separación de entre 5 y 7 metros entre los miembros de la pareja durante el recorrido de ida y vuelta.

PRUEBA ASOCIADA «PASES POR PAREJAS»

– El alumno realiza, manteniendo la situación, pases-recepciones con su pareja, para después realizar un recorrido de ida y vuelta desde las proximidades de la línea de nueve metros hasta la línea de medio campo, en la zona situada frente a la portería, de acuerdo con el gráfico «Distribución de las pruebas», realizando pases-recepciones con su pareja.

– La agrupación de parejas será determinada por el tribunal.

– El alumno tendrá dos intentos para ejecutar el recorrido completo.

2. Realiza desplazamientos defensivos en una zona delimitada.

a. Se han realizado desplazamientos defensivos laterales con un máximo de tres cruces de pies.

b. Se han realizado los desplazamientos defensivos laterales sin juntar los pies y sin saltar.

c. Se ha mantenido la orientación del tronco y la cabeza del jugador hacia el examinador durante toda la prueba.

d. Se ha realizado el recorrido «A - B - A - C - A - D - A - E - A» en menos de 15’’.

PRUEBA ASOCIADA «DESPLAZAMIENTOS DEFENSIVOS»

– El alumno realiza desplazamientos laterales, según el orden establecido en los criterios, dentro de un cuadrado de 4 metros de lado con un cono en cada vértice y uno más que ocupa el centro del cuadrado (A, B, C, D y E), de acuerdo con el gráfico «Distribución de las pruebas».

– El examinador se sitúa de frente al alumno a unos 2 metros del lado E - D del cuadrado formado por los conos.

– La prueba comienza cuando el examinador baja el brazo a la vez que pone en marcha el cronómetro.

– El alumno debe hacer dos veces el recorrido marcado en los criterios de evaluación.

– Se puede realizar un segundo intento si no se pasa la prueba en el primero.

3. Realiza, tras pase y recepción previa de balón, lanzamiento a portería desde el extremo.

a. Se han encadenado el pase, la recepción y el lanzamiento a portería, sin pisar la línea de seis metros.

b. Se ha realizado una trayectoria por el exterior del cono sin botar el balón.

c. Se ha conseguido que el lanzamiento entre dentro de la portería.

d. Se ha respetado la regla de los tres pasos.

PRUEBA ASOCIADA «LANZAMIENTOS A PORTERÍA DESDE AMBOS EXTREMOS»

– El alumno situado en la posición de extremo realiza el pase a un colaborador situado en la línea nueve metros, este le devuelve el pase, y el alumno comienza una trayectoria por el exterior del cono colocado a modo de defensor exterior y termina lanzando a portería, todo ello de acuerdo con el gráfico «Distribución de las pruebas».

– El alumno realizará la prueba desde los dos extremos y podrá realizar dos intentos desde cada lado.

– El cono se colocará sobre la línea de seis metros y a una distancia de 1,5 metros perpendicular a la línea de fondo.

4. Realiza, tras pase corto y devolución de balón larga y previa, un desplazamiento con recurso de bote en modo slalom o zigzag.

a. Se han realizado los pases y recepciones de manera que permitan el control del balón por parte del colaborador y del propio alumno.

b. La recepción del pase del colaborador se ha realizado en movimiento.

c. Se ha desplazado en slalom o zigzag botando entre conos, utilizando la mano más alejada del cono.

d. Se ha demostrado control aparente del balón durante toda la prueba.

e. Se ha terminado el desplazamiento con lanzamiento del balón, marcando gol.

f. Se ha respetado la regla de los tres pasos.

PRUEBA ASOCIADA «DESPLAZAMIENTOS, CONTROL DE ESPACIO Y BALÓN»

– El alumno con balón situado cerca de la línea de banda y próximo a la línea de seis metros realiza un pase al portero-colaborador que le devuelve un pase para su recepción en carrera, una vez recibido inicia un desplazamiento en slalom botando entre los conos, para terminar con un lanzamiento a portería desde la línea de seis metros.

– Se han colocado cinco conos de acuerdo con el gráfico «Distribución de las pruebas»: el más alejado a un metro de la línea del centro, y los demás, comenzando por la línea de nueve metros, y separados dos metros uno de otro.

– Se pueden realizar tres intentos.

5. Realiza varias acciones de finta para, una vez superado el oponente inactivo, lanzar a portería desde 9 metros.

a. Se han realizado los pases y recepciones de manera que permitan el control del balón por parte del colaborador y del propio alumno.

b. Se ha realizado la finta superando al oponente inactivo.

c. Se finalizan las acciones con el lanzamiento a portería desde los 9 metros, marcando gol.

d. Se ha respetado la regla de los tres pasos.

PRUEBA ASOCIADA «FINTA Y LANZAMIENTO EN DISTANCIA»

– El alumno se sitúa con una profundidad entre doce y quince metros en la zona de un lateral con balón, y un colaborador entre dos conos y por delante de la línea de nueve metros con función de defensor inactivo de acuerdo con el gráfico «Distribución de las pruebas».

– Se realiza un pase de ida y vuelta con el compañero para realizar con balón una finta al oponente inactivo, superarlo y terminar lanzando a portería entre los postes.

– Los conos que definen la zona de diez metros están separados 3 metros.

– La prueba se realiza en el lado preferente del campo, y se tendrán tres intentos.

CONDICIONES BÁSICAS DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE CARÁCTER ESPECÍFICO

ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS:

●    Para la realización de las pruebas prácticas se necesitará medio campo de balonmano (20x20 m) y una portería reglamentaria.

MATERIALES:

●    Balones de balonmano.

●    Conos o estafetas.

Gráfico 1. Distribución de las pruebas